摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4页 |
第一章 绪论 | 第8-12页 |
1.1 研究背景 | 第8页 |
1.2 研究意义 | 第8-9页 |
1.3 国内或学校研究工作现状 | 第9-10页 |
1.4 研究拟解决的问题及本文结构 | 第10-12页 |
1.4.1 拟解决的问题 | 第10-11页 |
1.4.2 本文结构 | 第11-12页 |
第二章 构建评价体系的核心技术介绍 | 第12-20页 |
2.1 AHP 层次分析模型 | 第12-15页 |
2.1.1 层次分析法简介 | 第12-13页 |
2.1.2 各层对于目标层权重的确定 | 第13-15页 |
2.2 TOPSIS 优劣解距离法 | 第15-16页 |
2.3 系统开发核心技术 | 第16-20页 |
2.3.1 需求分析技术(UML) | 第17页 |
2.3.2 系统前端技术 | 第17-18页 |
2.3.3 后端服务器技术 | 第18-19页 |
2.3.4 系统框架技术(Laravel) | 第19-20页 |
第三章 学生党员发展综合评价指标体系构建 | 第20-26页 |
3.1 党员发展综合评定指标体系建立 | 第20-21页 |
3.2 基于层次分析法(AHP)确定评价指标权重 | 第21-24页 |
3.3 基于优劣解距离法(TOPSIS)对评分结果综合排序 | 第24-26页 |
第四章 入党积极分子培养管理系统需求分析 | 第26-31页 |
4.1 入党积极分子培养管理系统概述 | 第26页 |
4.2 管理系统整体介绍 | 第26页 |
4.3 需求说明 | 第26-31页 |
4.3.1 账户管理 | 第26-27页 |
4.3.2 个人主页 | 第27-28页 |
4.3.3 成绩总览 | 第28页 |
4.3.4 思想政治素质 | 第28页 |
4.3.5 理论知识学习 | 第28页 |
4.3.6 专业学习能力 | 第28-29页 |
4.3.7 科技创新能力 | 第29页 |
4.3.8 工作服务能力 | 第29页 |
4.3.9 日常综合表现 | 第29页 |
4.3.10 公示 | 第29页 |
4.3.11 站内信 | 第29-30页 |
4.3.12 入党状态管理 | 第30页 |
4.3.13 统计 | 第30-31页 |
第五章 入党积极分子培养管理系统总体设计 | 第31-34页 |
5.1 系统设计思路 | 第31页 |
5.2 系统设计目标 | 第31页 |
5.3 系统总体架构 | 第31-32页 |
5.4 系统开发与运行环境 | 第32-34页 |
第六章 入党积极分子培养管理系统数据库设计 | 第34-44页 |
6.1 数据库的选择 | 第34页 |
6.2 数据库设计命名规范 | 第34页 |
6.3 数据库逻辑设计 | 第34-35页 |
6.4 数据库表详细设计 | 第35-44页 |
第七章 入党积极分子培养管理系统详细设计 | 第44-54页 |
7.1 管理员业务流程概述 | 第44-50页 |
7.1.1 权限管理 | 第44-45页 |
7.1.2 基本信息管理 | 第45页 |
7.1.3 评价指标管理 | 第45-46页 |
7.1.4 综合管理 | 第46-48页 |
7.1.5 消息管理 | 第48-50页 |
7.2 用户业务流程概述 | 第50-53页 |
7.2.1 账号管理 | 第50页 |
7.2.2 评价打分 | 第50-51页 |
7.2.3 综合管理 | 第51页 |
7.2.4 消息管理 | 第51-53页 |
7.3 公共业务流程概述 | 第53-54页 |
第八章 入党积极分子培养管理系统功能模块 | 第54-65页 |
8.1 公示与登录模块 | 第54-55页 |
8.1.1 系统公示 | 第54页 |
8.1.2 系统登录 | 第54-55页 |
8.2 用户身份登录 | 第55-60页 |
8.2.1 个人主页 | 第55-56页 |
8.2.2 综合管理 | 第56-59页 |
8.2.3 公示 | 第59页 |
8.2.4 站内信 | 第59-60页 |
8.2.5 退出系统 | 第60页 |
8.3 管理员身份登录 | 第60-65页 |
8.3.1 首页 | 第60页 |
8.3.2 账户管理 | 第60-61页 |
8.3.3 综合管理 | 第61-63页 |
8.3.4 公示 | 第63页 |
8.3.5 站内信 | 第63-64页 |
8.3.6 退出系统 | 第64-65页 |
第九章 结论与展望 | 第65-67页 |
9.1 本文结论 | 第65页 |
9.2 未来展望 | 第65-67页 |
参考文献 | 第67-70页 |
致谢 | 第70页 |