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公共服务均等化视角下扬州市少年儿童图书馆发展与对策研究

摘要第2-3页
ABSTRACT第3-4页
1 绪论第8-15页
    1.1 研究背景第8页
    1.2 研究意义第8-10页
        1.2.1 理论意义第9页
        1.2.2 实践意义第9-10页
    1.3 文献综述第10-13页
        1.3.1 国内研究情况第10-12页
        1.3.2 国外研究情况第12-13页
    1.4 研究内容与方法第13-14页
        1.4.1 研究内容第13-14页
        1.4.2 研究方法第14页
    1.5 创新与不足第14-15页
        1.5.1 创新之处第14页
        1.5.2 不足之处第14-15页
2 概念界定及理论基础第15-22页
    2.1 概念界定第15-16页
        2.1.1 公共服务第15页
        2.1.2 公共服务均等化第15-16页
    2.2 理论基础第16-18页
        2.2.1 新公共服务理论第16-17页
        2.2.2 社会公平理论第17-18页
        2.2.3 公共产品理论第18页
    2.3 少年儿童图书馆公共服务均等化内涵第18-22页
        2.3.1 少年儿童图书馆公共服务均等化原则第18-19页
        2.3.2 少年儿童图书馆公共服务均等化内容第19页
        2.3.3 少年儿童图书馆公共服务均等化受众群体第19-22页
3 扬州市少年儿童图书馆公共服务均等化发展现状第22-30页
    3.1 扬州市少年儿童图书馆基本概况第22-23页
        3.1.1 扬州市少年儿童图书馆馆情简介第22页
        3.1.2 扬州市少年儿童图书馆业务简介第22-23页
    3.2 公共服务区域覆盖均等化实践现状第23-26页
        3.2.1 服务网点均衡布局,缩小城乡儿童公共服务不均等第23-25页
        3.2.2 服务延伸系统拓展,借协会平台扩大均等化辐射面第25-26页
    3.3 公共服务儿童群体均等化实践现状第26-28页
        3.3.1 服务方式主动出击,引导弱势儿童享受公共服务第26-27页
        3.3.2 服务对象平等对待,帮助残疾儿童享受公共服务第27-28页
    3.4 公共服务内容获取均等化实践现状第28-30页
        3.4.1 基本服务免费开放,公共服务零门槛第28页
        3.4.2 服务内容公平获取,阅读活动社会化第28-30页
4 扬州市少年儿童图书馆公共服务均等化存在的问题及原因分析第30-36页
    4.1 扬州市少年儿童图书馆公共服务均等化存在的问题第30-33页
        4.1.1 均等化建设相对公共图书馆滞后第30页
        4.1.2 均等化服务各方协作效率低第30-31页
        4.1.3 均等化发展经费投入不足第31页
        4.1.4 均等化发展缺乏系统性第31-32页
        4.1.5 均等化服务效能不高第32-33页
        4.1.6 均等化专业性服务受制约第33页
    4.2 扬州市少年儿童图书馆公共服务均等化存在问题的原因分析第33-36页
        4.2.1 政府观念滞后,思想重视不足第33页
        4.2.2 管理机制不畅,资源整合性弱第33-34页
        4.2.3 重发展轻均等,经费分配不尽合理第34页
        4.2.4 考核机制缺位,目标规划不明确第34页
        4.2.5 均等意识薄弱,社会影响力偏低第34-35页
        4.2.6 人才队伍短缺,专业服务受制约第35-36页
5 国内外少年儿童图书馆公共服务均等化的启示第36-41页
    5.1 国内少年儿童图书馆均等化服务主要方式第36-37页
        5.1.1 大连少儿馆——全域共享项目建设第36页
        5.1.2 厦门少儿馆——社会化阅读+网络化服务第36-37页
    5.2 国外及香港地区少年儿童图书馆均等化服务主要方式第37-39页
        5.2.1 日本特殊群体服务周到第37-38页
        5.2.2 德国——重视儿童阅读推广活动第38-39页
        5.2.3 香港“无墙图书馆”少儿数字资源服务平台项目第39页
    5.3 国内外少年儿童图书馆公共服务均等化经验总结第39-41页
6 提升扬州市少年儿童图书馆公共服务均等化的对策建议第41-45页
    6.1 政府层面——树立公共服务均等化坚强后盾第41-42页
        6.1.1 健全少儿图书馆均等化服务政策保障机制第41页
        6.1.2 优化管理体制,建立共享机制促均等第41-42页
        6.1.3 财政经费合理分配,向均等化服务倾斜第42页
    6.2 自身层面提高公共服务均等化水平第42-45页
        6.2.1 构建均等化服务评价指标体系第42-43页
        6.2.2 创新方式提升均等化服务效能第43-44页
        6.2.3 加强均等化服务专业人才队伍建设第44-45页
结语第45-46页
参考文献第46-50页
致谢第50-51页

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