摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
前言 | 第10-11页 |
第一章 引言 | 第11-16页 |
1.1 选题研究缘起 | 第11-12页 |
1.1.1 适逢伟人诞辰纪念、体现红色江西特色 | 第11-12页 |
1.1.2 响应当前时政热点、指导教育实践活动 | 第12页 |
1.2 选题研究意义 | 第12-13页 |
1.2.1 理论价值 | 第12-13页 |
1.2.2 现实意义 | 第13页 |
1.3 选题研究现状 | 第13-16页 |
1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
1.3.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
第二章 井冈山时期毛泽东群众路线思想与实践 | 第16-23页 |
2.1 井冈山时期概念的界定 | 第16页 |
2.2 “借助人民力量,粉碎白色恐怖,走出革命新路”的思想特点 | 第16-19页 |
2.2.1 相信群众以团结边界人民是思想基础 | 第17页 |
2.2.2 依靠群众以实现武装割据是唯一选择 | 第17-18页 |
2.2.3 服务群众以解决土地问题是重要使命 | 第18-19页 |
2.2.4 经过群众以执行党的决议是工作原则 | 第19页 |
2.3 “密切党群联系,成功危机公关,破除革命危局”的实践特点 | 第19-23页 |
2.3.1 以整顿军队纪律为开端加强自身建设 | 第20页 |
2.3.2 以团结改造绿林为策略壮大革命力量 | 第20-21页 |
2.3.3 以打土豪分田地为方式推进土地革命 | 第21-22页 |
2.3.4 以坚持艰苦奋斗为依托解决群众困难 | 第22-23页 |
第三章 中央苏区时期毛泽东群众路线思想与实践 | 第23-31页 |
3.1 中央苏区时期概念的界定 | 第23页 |
3.2 “适应斗争环境,展开全新探索,服务苏区人民”的思想特点 | 第23-27页 |
3.2.1 争取群众以赢得战争胜利是奋斗目标 | 第24页 |
3.2.2 关心群众以改善人民生活是重要任务 | 第24-25页 |
3.2.3 服务群众以改进工作方法是当务之急 | 第25-26页 |
3.2.4 联系群众以反对本本主义是迫切需要 | 第26-27页 |
3.3 “立足苏区实际,提升工作水平,积累实践经验”的实践特点 | 第27-31页 |
3.3.1 以深入调查研究为手段了解群众实际 | 第27-28页 |
3.3.2 以巩固工农专政为目标维护群众权益 | 第28-29页 |
3.3.3 以端正干部作风为原则促进干群团结 | 第29-30页 |
3.3.4 以严惩贪污腐败为决心密切党群关系 | 第30-31页 |
第四章 井冈山时期与中央苏区时期毛泽东群众路线思想与实践的差异和联系 | 第31-44页 |
4.1 毛泽东两个时期群众路线思想与实践的差异 | 第31-36页 |
4.1.1 两个时期思想与实践差异性的需要层次理论分析 | 第31-32页 |
4.1.2 思想日益成熟、理论不断完善 | 第32-34页 |
4.1.3 要求不断深化、范围日益拓展 | 第34-36页 |
4.2 毛泽东两个时期群众路线思想与实践的联系 | 第36-44页 |
4.2.1 两个时期思想与实践联系的多学科探究 | 第36-38页 |
4.2.2 两个时期群众路线思想与实践的时代共同点 | 第38-41页 |
4.2.3 两个时期的群众路线思想与实践的一脉相承 | 第41-44页 |
第五章 井冈山时期与中央苏区时期毛泽东群众路线思想与实践的价值与启示 | 第44-52页 |
5.1 两时期毛泽东的群众路线思想与实践的价值体现 | 第44-48页 |
5.1.1 是推动革命事业赢得胜利的可靠保证 | 第44-45页 |
5.1.2 是党的群众路线得以形成的重要基础 | 第45-46页 |
5.1.3 是党的建设伟大工程的理论实践源泉 | 第46-47页 |
5.1.4 为执政党开展群众工作提供历史借鉴 | 第47-48页 |
5.2 对于当前群众路线教育实践活动的启示 | 第48-52页 |
5.2.1 相信人民群众、依靠人民群众——树立宗旨意识和群众观点 | 第48-49页 |
5.2.2 关心群众生活、解决群众困难——加强“为民”教育实践 | 第49-50页 |
5.2.3 注重调查研究、密切联系群众——推动“务实”教育实践 | 第50页 |
5.2.4 加强自身建设、严惩贪污腐败——促进“清廉”教育实践 | 第50-51页 |
5.2.5 继承优良传统、坚持与时俱进——建立稳固体系和长效机制 | 第51-52页 |
结语 | 第52-53页 |
致谢 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-56页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第56页 |