| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一章 自成一格：新文化运动启蒙思想概述 | 第13-18页 |
| 第一节 新文化启蒙运动发生的历史原因 | 第13-15页 |
| 一、 政治方面原因 | 第13-14页 |
| 二、 经济方面原因 | 第14页 |
| 三、 思想文化方面原因 | 第14-15页 |
| 第二节 新文化运动启蒙思想的历史分期 | 第15-16页 |
| 一、 新文化运动前期的启蒙思想 | 第15页 |
| 二、 新文化运动后期的启蒙思想 | 第15-16页 |
| 第三节 新文化运动启蒙思想的特征 | 第16-18页 |
| 一、 外源性 | 第16页 |
| 二、 阶段性 | 第16页 |
| 三、 转换性 | 第16-17页 |
| 四、 提升性 | 第17-18页 |
| 第二章 拿来主义：新文化运动启蒙思想力倡时代新风 | 第18-26页 |
| 第一节 推进民主革命 | 第18-20页 |
| 一、 大力提倡民主 | 第18-19页 |
| 二、 猛烈抨击封建专制制度 | 第19-20页 |
| 第二节 重构道德规范 | 第20-21页 |
| 第三节 传播科学文明 | 第21-23页 |
| 一、 破除一切偶像 | 第21-22页 |
| 二、 反对封建迷信 | 第22页 |
| 三、 倡导学术新风 | 第22-23页 |
| 第四节 开展文学革命 | 第23-26页 |
| 一、 文学革命的内容 | 第23-25页 |
| 二、 文学革命的意义 | 第25-26页 |
| 第三章 扬弃与超越：新文化运动宣传实践马克思主义和社会主义 | 第26-34页 |
| 第一节 早期马克思主义者的历史转向 | 第26-28页 |
| 第二节 学习研究宣传马克思主义的实绩 | 第28-30页 |
| 一、 组建马克思主义团体，出版宣传马克思主义的报刊 | 第28-29页 |
| 二、 成立共产主义小组，扩大宣传马克思主义 | 第29-30页 |
| 第三节 展开思想论战扩大马克思主义影响 | 第30-32页 |
| 一、 “问题与主义”之争 | 第30页 |
| 二、 社会主义是否适合中国之争 | 第30-31页 |
| 三、 批判修正主义 | 第31页 |
| 四、 批判无政府主义 | 第31-32页 |
| 第四节 投身波澜壮阔的革命实践 | 第32-34页 |
| 一、 领导工人运动 | 第32页 |
| 二、 领导农民运动 | 第32页 |
| 三、 参加军事斗争 | 第32-34页 |
| 第四章 守正出新：新文化运动启蒙思想的当代价值 | 第34-43页 |
| 第一节 对马克思主义中国化的当代价值 | 第34-36页 |
| 一、 对马克思主义在中国的早期传播具有重要意义 | 第34-35页 |
| 二、 培养了一大批早期觉醒的知识分子 | 第35-36页 |
| 三、 对推进马克思主义中国化时代化大众化具有现实意义 | 第36页 |
| 第二节 对建设社会主义核心价值体系的当代价值 | 第36-39页 |
| 一、 改造“国民性”思想的历史启示意义 | 第37-38页 |
| 二、 历史嬗变轨迹及经验教训的历史启示意义 | 第38-39页 |
| 三、 “保种、立人、强国”目标指向的现实标示意义 | 第39页 |
| 第三节 对建设中国特色社会主义先进文化的当代价值 | 第39-43页 |
| 一、 进行思想启蒙必须符合其渐进濡化本性 | 第40页 |
| 二、 进行思想启蒙必须从中国实际出发 | 第40-41页 |
| 三、 铸造了中国特色社会主义现代文化的历史起点 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
