| 目录 | 第4-5页 |
| CONTENTS | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 符号说明 | 第10-11页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 文献综述 | 第13-17页 |
| 第一部分：护理学专业本科生软技能特征的成分分析 | 第17-29页 |
| 研究对象与研究方法 | 第17-23页 |
| 研究对象 | 第17-18页 |
| 研究工具与研究方法 | 第18-23页 |
| 研究结果 | 第23-24页 |
| 讨论 | 第24-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 研究局限性及改进措施 | 第28-29页 |
| 第二部分：本科护生团队合作能力与人际沟通与协调能力、评判性思维能力的相关性研究 | 第29-40页 |
| 研究对象与方法 | 第29-31页 |
| 研究对象 | 第29页 |
| 研究工具 | 第29-30页 |
| 研究方法 | 第30页 |
| 统计学处理 | 第30-31页 |
| 研究结果 | 第31-35页 |
| 讨论 | 第35-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 研究局限性及改进措施 | 第39-40页 |
| 附表 | 第40-45页 |
| 附录 | 第45-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第63-64页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第64页 |