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高校学生管理侵权的法律规制研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
1 绪论第8-10页
    1.1 研究概况第8-10页
        1.1.1 研究背景第8-9页
        1.1.2 研究意义第9页
        1.1.3 研究思路及方法第9-10页
2 侵权行为规制的理论基础及概念界定第10-13页
    2.1 研究的理论基础第10-11页
        2.1.1 法治理论第10页
        2.1.2 权利义务关系理论第10-11页
    2.2 高校学生管理侵权的界定第11-13页
        2.2.1 高校学生管理侵权的概念第11-12页
        2.2.2 高校学生管理侵权的类型第12-13页
3 我国高校学生管理侵权的现状及问题第13-19页
    3.1 我国高校学生的基本权利第13-16页
        3.1.1 我国高校学生的实体性权利第13-16页
        3.1.2 我国高校学生的程序性权利第16页
    3.2 我国高校管理侵犯学生权利的现状及问题第16-19页
        3.2.1 侵犯学生的受教育权第16-17页
        3.2.2 侵犯学生的人身权第17-18页
        3.2.3 侵犯学生的财产权第18页
        3.2.4 侵犯学生陈述申辩权、申诉权第18-19页
4 我国高校学生管理侵权的原因分析第19-22页
    4.1 法律制度方面的原因第19-20页
        4.1.1 高校学生管理在立法上缺乏具体明确性第19页
        4.1.2 学生管理法律法规各层次间存在矛盾冲突第19页
        4.1.3 高校学生管理在程序性立法上存在漏洞第19-20页
    4.2 高校方面的原因第20-22页
        4.2.1 高校管理理念缺乏法治精神第20页
        4.2.2 高校规章制度缺乏合法性与合理性第20-21页
        4.2.3 高校管理行为缺乏规范性第21-22页
5 完善对我国高校学生管理侵权法律规制的建议第22-29页
    5.1 高校学生管理侵权的实体法规制第22-24页
        5.1.1 建立健全高校管理立法的整体设想第22页
        5.1.2 建立完备的高校学生管理法律制度第22-23页
        5.1.3 完善法律法规关于高校学生管理权的规定第23-24页
        5.1.4 加强高校规章制度建设第24页
    5.2 高校管理侵权的程序法规制第24-29页
        5.2.1 高校具体管理程序的规制第25页
        5.2.2 高校管理侵权的救济程序规制第25-29页
6 结语第29-30页
致谢第30-31页
参考文献第31-33页
附录第33页

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