摘要 | 第5-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
1 前言 | 第11-13页 |
2 文献综述 | 第13-26页 |
2.1 心理健康 | 第13-16页 |
2.1.1 心理健康概念 | 第13页 |
2.1.2 心理健康理论 | 第13-15页 |
2.1.3 简评 | 第15-16页 |
2.2 运动员心理健康的测量 | 第16-18页 |
2.2.1 心理健康测量工具 | 第16-17页 |
2.2.2 国内运动员心理健康测量工具 | 第17-18页 |
2.2.3 简评 | 第18页 |
2.3 运动员心理健康及其干预理论 | 第18-22页 |
2.3.1 运动员心理健康模型 | 第18-19页 |
2.3.2 运动员心理干预模型 | 第19-22页 |
2.3.3 简评 | 第22页 |
2.4 小结 | 第22-24页 |
2.5 研究思路与论文结构 | 第24-26页 |
3 运动员心理健康问卷的编制 | 第26-57页 |
3.1 运动员心理健康结构的探索 | 第26-30页 |
3.1.1 目的 | 第26页 |
3.1.2 对象 | 第26页 |
3.1.3 工具 | 第26-27页 |
3.1.4 步骤 | 第27页 |
3.1.5 数据处理 | 第27页 |
3.1.6 结果 | 第27-29页 |
3.1.7 讨论 | 第29页 |
3.1.8 小结 | 第29-30页 |
3.2 运动员心理健康问卷的初步编制 | 第30-47页 |
3.2.1 运动员心理问题症状分问卷的编制 | 第30-38页 |
3.2.2 运动员积极心理特征分问卷的编制 | 第38-45页 |
3.2.3 小结 | 第45-47页 |
3.3 运动员心理健康问卷的结构验证与信、效度检验 | 第47-53页 |
3.3.1 目的 | 第47页 |
3.3.2 对象 | 第47页 |
3.3.3 工具 | 第47页 |
3.3.4 运动员心理问题症状分问卷的结构验证与信、效度检验 | 第47-51页 |
3.3.5 运动员积极心理特征分问卷的结构验证与信、效度检验 | 第51-53页 |
3.3.6 小结 | 第53页 |
3.4 讨论 | 第53-56页 |
3.5 结论 | 第56-57页 |
4.高水平运动员心理健康现状调查 | 第57-66页 |
4.1 目的 | 第57页 |
4.2 对象 | 第57页 |
4.3 工具 | 第57页 |
4.4 步骤 | 第57-58页 |
4.5 数据处理 | 第58页 |
4.6 结果与分析 | 第58-64页 |
4.7 讨论 | 第64-65页 |
4.8 结论 | 第65-66页 |
5 高水平运动员心理健康干预的实证研究 | 第66-101页 |
5.1 研究一:理想化技术动作模拟结合心理咨询对高水平运动员心理健康的影响 | 第67-79页 |
5.1.1 目的 | 第67页 |
5.1.2 假设 | 第67页 |
5.1.3 对象 | 第67-68页 |
5.1.4 工具及材料 | 第68-70页 |
5.1.5 实施步骤及讨论解析 | 第70-78页 |
5.1.6 结论 | 第78-79页 |
5.2 研究二:系统心理训练对高水平运动员心理健康的影响 | 第79-86页 |
5.2.1 目的 | 第79页 |
5.2.2 假设 | 第79页 |
5.2.3 对象 | 第79页 |
5.2.4 工具 | 第79页 |
5.2.5 设计与步骤 | 第79-81页 |
5.2.6 数据处理 | 第81页 |
5.2.7 结果 | 第81-84页 |
5.2.8 讨论 | 第84-85页 |
5.2.9 结论 | 第85-86页 |
5.3 研究三:正念认知干预训练对高水平运动员心理健康的影响 | 第86-101页 |
5.3.1 目的 | 第87页 |
5.3.2 假设 | 第87页 |
5.3.3 对象 | 第87页 |
5.3.4 工具及材料 | 第87-89页 |
5.3.5 设计与步骤 | 第89-90页 |
5.3.6 数据处理 | 第90页 |
5.3.7 结果 | 第90-98页 |
5.3.8 讨论 | 第98-100页 |
5.3.9 结论 | 第100-101页 |
6 结论、贡献、创新与不足 | 第101-103页 |
致谢 | 第103-104页 |
参考文献 | 第104-112页 |
附录 | 第112-126页 |
个人介绍 | 第126页 |