| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·论文的研究背景及其意义 | 第9-10页 |
| ·学习者行为理论的研究背景及意义 | 第9页 |
| ·行人流疏散的研究背景及意义 | 第9-10页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第10-13页 |
| ·学习者行为理论的研究现状 | 第10-11页 |
| ·行人流疏散的研究现状 | 第11-13页 |
| ·本文的目标及研究成果 | 第13-14页 |
| ·本文的框架 | 第14-15页 |
| 第2章 元胞自动机的基本理论及其应用 | 第15-23页 |
| ·元胞自动机的发展 | 第15-17页 |
| ·元胞自动机的定义 | 第17页 |
| ·标准元胞自动机的组成 | 第17-20页 |
| ·元胞自动机的特征 | 第20页 |
| ·元胞自动机在实践中的应用 | 第20-21页 |
| ·利用元胞自动机研究社会复杂系统的优势 | 第21-23页 |
| 第3章 用元胞自动机模型模拟学习者行为 | 第23-30页 |
| ·引言 | 第23页 |
| ·学习者行为的影响因素分析 | 第23-24页 |
| ·元胞自动机模型构建及演化规则 | 第24-26页 |
| ·模拟结果及分析 | 第26-29页 |
| ·参与环境对学习者行为的影响 | 第27页 |
| ·动机强度对学习者行为的影响 | 第27-28页 |
| ·双因素变化对不同类型人数影响的模拟 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第4章 用元胞自动机模拟出口宽度及内部布局对行人流疏散效率的影响 | 第30-44页 |
| ·引言 | 第30页 |
| ·模型及演化规则 | 第30-35页 |
| ·演化模型 | 第30-32页 |
| ·判断参数 | 第32-33页 |
| ·演化规则 | 第33-35页 |
| ·结果及分析 | 第35-43页 |
| ·不同的出口宽度对疏散效率的影响 | 第35-41页 |
| ·不同的教室内部布局对疏散效率的影响 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| 第5章 用元胞自动机模拟教学楼层内灾难点对行人流疏散效率的影响 | 第44-58页 |
| ·引言 | 第44页 |
| ·模型及演化规则 | 第44-50页 |
| ·演化模型 | 第44-45页 |
| ·判断参数及演化规则 | 第45-50页 |
| ·结果及分析 | 第50-56页 |
| ·无灾难点和不同位置灾难点对疏散时间、疏散人数的影响 | 第52-54页 |
| ·楼梯转弯平台区域平均密度的对比 | 第54页 |
| ·楼道出口区域平均密度的对比 | 第54-55页 |
| ·教室出口区域平均密度的对比 | 第55-56页 |
| ·结论 | 第56-58页 |
| 第6章 总结与展望 | 第58-60页 |
| ·本文研究总结 | 第58页 |
| ·本文的特色与创新之处 | 第58页 |
| ·本文的不足之处及今后研究思路 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
