| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法和内容 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第12页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4 论文的创新点 | 第13-15页 |
| 2 依法治国及法律信仰概述 | 第15-23页 |
| 2.1 依法治国概述 | 第15-17页 |
| 2.1.1 马克思主义的“依法治国”思想内容 | 第15-17页 |
| 2.1.2 依法治国及其涵义 | 第17页 |
| 2.2 法律信仰概述 | 第17-19页 |
| 2.2.1 法律信仰及其涵义 | 第17-18页 |
| 2.2.2 法律信仰提出的历史背景 | 第18-19页 |
| 2.3 法律信仰在依法治国进程中的现实价值 | 第19-21页 |
| 2.3.1 法律信仰是推进依法治国的前提 | 第19-20页 |
| 2.3.2 法律信仰是实现依法治国总目标的内在保证 | 第20-21页 |
| 2.4 依法治国进程中重视法律信仰的理论依据 | 第21-23页 |
| 2.4.1 社会存在与社会意识的辩证关系原理 | 第21页 |
| 2.4.2 马克思对法的论述揭示了法律信仰的可能 | 第21-23页 |
| 3 当前我国法律信仰现状及原因分析 | 第23-31页 |
| 3.1 当前我国法律信仰方面存在的问题 | 第23-26页 |
| 3.1.1 立法者方面 | 第23页 |
| 3.1.2 执法者方面 | 第23-24页 |
| 3.1.3 司法者方面 | 第24-25页 |
| 3.1.4 守法者方面 | 第25-26页 |
| 3.2 当前我国法律信仰方面存在问题的原因分析 | 第26-31页 |
| 3.2.1 历史原因 | 第26-27页 |
| 3.2.2 现实原因 | 第27-31页 |
| 4 国外培育法律信仰对我国的借鉴意义 | 第31-37页 |
| 4.1 新加坡 | 第31-33页 |
| 4.1.1 实行严刑峻法，培育社会主体的法律信仰 | 第31-32页 |
| 4.1.2 严刑与高薪养廉并举，培育执法者和司法者的法律信仰 | 第32-33页 |
| 4.2 日本 | 第33-34页 |
| 4.2.1 大力发展经济，吸收借鉴西方法律制度的同时充分保留本土法律文化传统 | 第33页 |
| 4.2.2 建立实施司法审查制度，培育国民的法律信仰 | 第33-34页 |
| 4.3 德国 | 第34-37页 |
| 4.3.1 以本国独特的法文化为指导，培育社会主体的法律信仰 | 第34-35页 |
| 4.3.2 设立宪法法院，加强对权力的监管 | 第35-37页 |
| 5 依法治国进程中培育法律信仰的对策研究 | 第37-47页 |
| 5.1 营造良好的社会环境是培育公众法律信仰的有力保障 | 第37-39页 |
| 5.1.1 健全社会主义民主政治，增强培育法律信仰的政治基础 | 第37-38页 |
| 5.1.2 大力发展社会主义市场经济，坚实培育法律信仰的物质基础 | 第38页 |
| 5.1.3 加强人文主义道德精神的文化建设，奠定培育法律信仰的文化基础 | 第38-39页 |
| 5.2 大力推进科学立法、严格执法、公正司法 | 第39-44页 |
| 5.2.1 科学立法，提高立法产品的质量 | 第40-41页 |
| 5.2.2 严格执法，维护法律的权威 | 第41-42页 |
| 5.2.3 公正司法，巩固法律信仰的根基 | 第42-44页 |
| 5.3 深入开展法律信仰培育工作，大力加强普法教育宣传 | 第44-47页 |
| 5.3.1 涤除法律工具主义的影响，灌输马克思主义法律观 | 第44-45页 |
| 5.3.2 针对不同人群，开展不同内容的普法教育 | 第45-47页 |
| 6 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 作者攻读学位期间发表学术论文清单 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
