| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究思路方法 | 第12-15页 |
| 第二章 相关理论基础与国内外相关研究现状 | 第15-22页 |
| ·相关理论基础 | 第15-18页 |
| ·管理信息系统 | 第15-17页 |
| ·IT 项目管理 | 第17-18页 |
| ·国内外相关系统研究现状 | 第18-22页 |
| ·文献查阅 | 第18-19页 |
| ·人力资源管理文献综述 | 第19-20页 |
| ·国内外学者相关研究 | 第20-22页 |
| 第三章 M 学院概况及双师型师资队伍发展现状 | 第22-26页 |
| ·M 学院概况 | 第22-23页 |
| ·M 学院双师型师资队伍发展现状 | 第23-26页 |
| ·双师型师资内涵介绍 | 第23-24页 |
| ·M 学院双师型师资队伍现状介绍 | 第24-26页 |
| 第四章 M 学院SSZ-YP 管理信息系统的规划 | 第26-37页 |
| ·规划意义和目标 | 第26-27页 |
| ·规划方法 | 第27-28页 |
| ·系统初步调查 | 第28-30页 |
| ·项目领导组 | 第28-29页 |
| ·项目管理组 | 第29页 |
| ·业务组 | 第29-30页 |
| ·可行性分析 | 第30-31页 |
| ·系统开发方法 | 第31-33页 |
| ·确定系统分析方法 | 第32-33页 |
| ·确定系统设计方法 | 第33页 |
| ·系统建模方法 | 第33-36页 |
| ·UML 组成结构 | 第33-34页 |
| ·UML 完整模型视图关系 | 第34-36页 |
| ·面向对象的设计工具 | 第36-37页 |
| 第五章 M 学院SSZ-YP 管理信息系统分析 | 第37-48页 |
| ·组织结构分析 | 第37-38页 |
| ·业务流程分析 | 第38-39页 |
| ·功能需求分析 | 第39-41页 |
| ·系统总体功能需求分析 | 第39页 |
| ·主要系统子模块功能需求分析 | 第39-41页 |
| ·用户需求分析 | 第41-48页 |
| ·系统参与者UML 需求总用例视图建模 | 第41-42页 |
| ·部门用户UML 需求用例建模 | 第42-46页 |
| ·教师用户需求用例建模 | 第46-48页 |
| 第六章 M 学院SSZ-YP 管理信息系统设计 | 第48-57页 |
| ·系统目标 | 第48页 |
| ·系统运行环境 | 第48-49页 |
| ·SSZ-YP 管理信息系统实体类设计的UML 建模 | 第49-52页 |
| ·系统主要参与用户实体类及类图设计 | 第49页 |
| ·校方教师用户实体类的设计 | 第49-50页 |
| ·部门用户实体类的设计 | 第50-52页 |
| ·SSZ-YP 管理信息系统UML 时序图建模 | 第52-53页 |
| ·SSZ-YP 信息管理系统UML 包图建模 | 第53-54页 |
| ·SSZ-YP 管理信息系统设计网络结构 | 第54-55页 |
| ·数据库设计 | 第55-56页 |
| ·SSZ-YP 管理信息系统配置图 | 第56-57页 |
| 第七章 M 学院SSZ-YP 管理信息系统的实施与使用 | 第57-66页 |
| ·实施目标 | 第57页 |
| ·物理系统的实施 | 第57-59页 |
| ·SSZ-YP 管理信息系统物理架构图 | 第58-59页 |
| ·SSZ-YP 管理信息系统系统逻辑架构表 | 第59页 |
| ·程序设计 | 第59-62页 |
| ·面向对象程序设计 | 第59页 |
| ·Rose 的双向工程 | 第59-62页 |
| ·系统调试 | 第62-63页 |
| ·系统评价 | 第63-66页 |
| ·质量评价 | 第63-64页 |
| ·技术评价 | 第64页 |
| ·经济效益评价 | 第64-66页 |
| 第八章 结束语 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |