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基于性格类型和学习方法的影响兼职MBA学生学业表现主要因素分析

Acknowledgments第1-6页
摘要第6-10页
Abstract第10-16页
目录第16-18页
图目录第18-19页
表目录第19-20页
1 Introduction第20-26页
   ·Background of the study第20-22页
   ·Research design and methods第22-24页
     ·Theoretical basis of this study第22-23页
     ·Research purposes and design第23-24页
     ·Significance of the study第24页
   ·The thesis chapters' outline第24-26页
2 Literature Review and Hypotheses Formulation第26-44页
   ·Introduction第26页
   ·Students' academic performance第26-27页
   ·Conceptual framework for this study第27-30页
     ·3P Model of teaching and learning第27页
     ·Presage phase第27-29页
     ·Process phase第29-30页
     ·Product phase第30页
   ·Personality and student's academic performance第30-35页
   ·Approaches to learning and student's academic performance第35-39页
   ·The relationship between Big Five personality traits and Approaches to learning第39-44页
3 Methodology第44-60页
   ·Introduction第44页
   ·Research design第44页
   ·Review of the Research Questions and its Hypotheses第44-48页
     ·The research questions第44-45页
     ·The research main hypotheses第45-46页
     ·The research control variables第46-48页
   ·Analytical Techniques第48-49页
   ·The Research Setting第49页
   ·Participants第49页
   ·Measures and data collection instruments第49-60页
     ·Measures of Personality第49-51页
     ·Rational for using the R-SPQ-2F第51-53页
     ·The questionnaire composition第53-56页
     ·Performance score significance第56-57页
     ·About statistical analysis of the data第57-60页
4 ReSults第60-72页
   ·Descriptive Statistics of Demographic Data第60-62页
     ·Participants' Profile第60-61页
     ·Respondents' Majors第61-62页
     ·Respondents' scoring achievements第62页
   ·Statistical Analysis of the Data第62-72页
     ·Internal reliability of the study construct第62-63页
     ·Descriptive statistics and correlations for all variables第63-65页
     ·Demographic Comparison第65-66页
     ·The model's goodness of fit第66-72页
5 Discussion and Conclusion第72-78页
   ·Introduction第72页
   ·Discussion of the findings第72-75页
   ·Implication for the study第75页
   ·Limitations and future research suggestion第75-76页
   ·Conclusion第76-78页
References第78-94页
Appendix A第94-102页
Appendix B第102-104页
作者简历及在学期间所取得的主要科研成果第104页

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