高校国防生思想政治教育实效性研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| 一、研究背景与意义 | 第8-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-14页 |
| (一) 思想政治教育实效性研究 | 第10-12页 |
| (二) 国防生教育管理相关研究 | 第12-14页 |
| 三、研究内容和方法 | 第14-17页 |
| (一) 研究内容 | 第14-15页 |
| (二) 研究方法 | 第15-17页 |
| 第一章 国防生思想政治教育实效性解析 | 第17-27页 |
| 一、思想政治教育实效性 | 第17-22页 |
| (一) 思想政治教育实效性的缘起寻思 | 第17-18页 |
| (二) 思想政治教育实效性的内涵探讨 | 第18-20页 |
| (三) 思想政治教育实效性的现实意义 | 第20-22页 |
| 二、国防生思想政治教育实效性 | 第22-27页 |
| (一) 国防生思想政治教育实效性的概念阐述 | 第22-23页 |
| (二) 国防生思想政治教育实效性的分析维度 | 第23-24页 |
| (三) 国防生思想政治教育实效性的具体表征 | 第24-27页 |
| 第二章 国防生基本情况调查结果及讨论 | 第27-54页 |
| 一、调查概况 | 第27-29页 |
| (一) 调查对象 | 第27-28页 |
| (二) 程序方法 | 第28-29页 |
| 二、调查结果 | 第29-49页 |
| (一) 国防生专业学习情况 | 第30-33页 |
| (二) 国防生校园生活情况 | 第33-39页 |
| (三) 国防生政治素质情况 | 第39-42页 |
| (四) 国防生教育培养现状 | 第42-49页 |
| 三、分析思考：国防生思想政治教育实效性有待增强 | 第49-54页 |
| (一) 角色定位不清晰,习文练武不能兼备 | 第49页 |
| (二) 学习动力较缺乏,学习成绩不尽理想 | 第49-51页 |
| (三) 军队实情不了解,自身发展信心不足 | 第51-52页 |
| (四) 自我认知不深刻,人生态度较为消极 | 第52-54页 |
| 第三章 国防生思想政治教育实效性不强的原因分析 | 第54-65页 |
| 一、思想政治教育观念相对滞后 | 第54-57页 |
| (一) 强调绝对服从,忽视主体意识 | 第55-56页 |
| (二) 倡导教育权威,偏向单一灌输 | 第56页 |
| (三) 倚靠单兵作战,忽视整体效应 | 第56-57页 |
| 二、思想政治教育内容不相适应 | 第57-60页 |
| (一) 教育内容不能满足国防生需要 | 第57-58页 |
| (二) 培养要求与教育内容不相一致 | 第58-59页 |
| (三) 政治理论课相关教学内容叠加 | 第59-60页 |
| 三、思想政治教育方法创新不足 | 第60-62页 |
| (一) 缺乏实践特色 | 第60-61页 |
| (二) 载体创新乏力 | 第61页 |
| (三) 教育手段单一 | 第61-62页 |
| 四、思想政治教育机制尚未健全 | 第62-65页 |
| (一) 军地分管,教育培养缺乏协同 | 第62-63页 |
| (二) 缺乏评价,教育实效认知有限 | 第63页 |
| (三) 缺少规约，饥约束机制尚未形成 | 第63-65页 |
| 第四章 增强国防生思想政治教育实效性的路径选择 | 第65-74页 |
| 一、更新国防生思想政治教育观念 | 第65-67页 |
| (一) 增强人本理念,关注国防生的现实需要 | 第65-66页 |
| (二) 强调交往互动,促进主体间的对话交流 | 第66页 |
| (三) 凸显整体意识,推动多方力量共同施教 | 第66-67页 |
| 二、丰富国防生思想政治教育内容 | 第67-69页 |
| (一) 立足实践需要设置核心教育内容 | 第67-68页 |
| (二) 围绕教育要求充实教育教学内容 | 第68页 |
| (三) 整合优化理论课程相关教学内容 | 第68-69页 |
| 三、创新国防生思想政治教育方法 | 第69-71页 |
| (一) 突出实践特色 | 第69-70页 |
| (二) 创新教育载体 | 第70-71页 |
| (三) 综合教育手段 | 第71页 |
| 四、健全国防生思想政治教育机制 | 第71-74页 |
| (一) 加强军地国防生教育管理协作 | 第71-72页 |
| (二) 完善国防生思想政治教育评价 | 第72-73页 |
| (三) 探索实行国防生培养动态管理 | 第73-74页 |
| 附录 | 第74-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 在学期间的研究成果 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87页 |
