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温州市校园足球特色学校发展现状及对策研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
一 前言第10-19页
    1.1 选题依据第10-15页
        1.1.1 我国足球发展现状第10页
        1.1.2 我国校园足球发展现状第10-12页
        1.1.3 温州市校园足球发展现状第12-15页
    1.2 研究目的与意义第15页
    1.3 文献综述第15-19页
        1.3.1 校园足球相关文件第15-16页
        1.3.2 校园足球研究现状第16-17页
        1.3.3 相关概念界定第17-19页
二 研究对象与研究方法第19-22页
    2.1 研究对象第19页
    2.2 研究方法第19-22页
        2.2.1 文献资料法第19页
        2.2.2 问卷调查法第19-20页
        2.2.3 实地考察与专家访谈法第20-21页
        2.2.4 逻辑分析法第21页
        2.2.5 个案分析法第21-22页
三 研究结果与分析第22-44页
    3.1 温州市校园足球特色学校的基本现状第22-30页
        3.1.1 温州市校园足球特色学校区域分布第22页
        3.1.2 温州市校园足球特色学校办学性质分布第22-24页
        3.1.3 温州市校园足球特色学校足球场地设施情况第24页
        3.1.4 温州市校园足球特色学校校园足球工作领导小组第24-25页
        3.1.5 温州市校园足球特色学校经费资金投入第25-26页
        3.1.6 温州市校园足球特色学校校园足球文化宣传第26-27页
        3.1.7 温州市校园足球特色学校足球校本课程第27-28页
        3.1.8 温州市校园足球特色学校联赛情况第28-29页
        3.1.9 温州市校园足球特色学校足球队情况第29-30页
    3.2 温州市校园足球特色学校学生和家长调查与分析第30-32页
        3.2.1 学生对足球课的喜欢程度调查第30-31页
        3.2.2 学生参加校园足球活动的动机目的第31页
        3.2.3 家长对孩子参与校园足球的态度第31-32页
    3.3 温州市校园足球特色学校足球教练员基本情况第32-35页
        3.3.1 温州市校园足球特色学校足球教练员师资力量第32-34页
        3.3.2 温州市校园足球特色学校足球教练员运动等级与裁判等级第34-35页
        3.3.3 温州市校园足球特色学校足球教练员参加培训情况第35页
    3.4 温州市校园足球特色学校国际交流与海峡两岸交流情况第35-36页
    3.5 温州市仰义第二小学个案研究第36-41页
        3.5.1 温州市仰义第二小学简介第36-37页
        3.5.2 仰义第二小学足球运动开展五年发展规划第37页
        3.5.3 仰义第二小学校园足球发展措施第37-38页
        3.5.4 仰义第二小学校园足球联赛成绩第38-40页
        3.5.5 仰义第二小学编写足球校本教材第40-41页
    3.6 温州市校园足球特色学校发展的制约因素第41-44页
        3.6.1 足球场地设施不够完善,场地面积规格较小第41页
        3.6.2 学校领导重视不够,部分学校还未建立校园足球领导工作小组第41页
        3.6.3 校园足球活动文化宣传方式单一,校园足球文化氛围不够第41-42页
        3.6.4 校园足球特色校本课程较少,开发不足第42页
        3.6.5 联赛水平参差不齐,足球队建立不够完善第42页
        3.6.6 学生家长对校园足球的观念保守,认识不足第42页
        3.6.7 足球教练员水平较低,足球专项体育教师缺少严重第42-44页
四 结论与建议第44-47页
    4.1 结论第44-45页
    4.2 建议第45-47页
        4.2.1 加强足球场地设施建设,多渠道、多方式吸引社会资金投入第45页
        4.2.2 加强学校领导对校园足球的重视,建立校园足球领导工作小组第45页
        4.2.3 加大校园足球的文化宣传方式,营造良好的校园足球文化氛围第45页
        4.2.4 加强校园足球特色校本课程开发第45-46页
        4.2.5 完善校足球队的建立,提高温州市校园足球特色学校的联赛水平第46页
        4.2.6 积极引导学生家长对校园足球的观念转变第46页
        4.2.7 加强足球教练员的业务培训,扩大足球专项体育教师的招聘第46-47页
五 参考文献第47-49页
六 附录第49-56页
    附录A:专家效度检验表第49-50页
    附录B:专家访谈提纲第50-51页
    附录C:足球教练员的调查问卷第51-53页
    附录D:学校领导的调查问卷第53-54页
    附录E:学生的调查问卷第54-55页
    附录F:家长的调查问卷第55-56页
七 致谢第56-57页
八 攻读学位期间发表的学术论文目录第57页

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