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游泳运动训练对中学生自我概念影响的研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-9页
1 前言第9-18页
   ·选题依据第9-10页
   ·研究现状第10-15页
     ·关于自我概念的理论研究第10-13页
     ·自我概念量表的应用研究第13-14页
     ·关于学习态度的研究第14-15页
   ·研究的目的、意义第15-18页
     ·研究的意义第15-17页
       ·研究中学生自我概念的意义第15-16页
       ·研究中学生自我概念与其学习态度的关系的意义第16页
       ·研究游泳对中学生自我概念及学习态度影响的意义第16-17页
     ·研究目的第17-18页
       ·第17页
       ·第17页
       ·第17-18页
2.研究对象与研究方法第18-21页
   ·研究对象第18页
   ·研究方法第18-21页
     ·文献资料法第18页
     ·心理测量法第18-20页
     ·数理统计法第20-21页
3.结果与分析第21-30页
   ·普通中学生及参加游泳训练中学生的自我概念特征第21-24页
   ·游泳运动训练对中学生自我概念的影响第24-26页
   ·中学生自我概念与其学习态度的关系第26-30页
4.结论与建议第30-31页
   ·结论第30页
   ·建议第30-31页
5.参考文献第31-34页
6 附件第34-37页
7.致谢第37页

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