| 中文摘要 | 第6-8页 |
| abstract | 第8-9页 |
| 1 前言 | 第12-18页 |
| 1.1 选题背景 | 第12-13页 |
| 1.2 选题目的及意义 | 第13页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第13页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.3.1 相关概念界定 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究现状 | 第14-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 2.2.4 数据分析法 | 第20页 |
| 2.2.5 比较分析法 | 第20-22页 |
| 3 结论与分析 | 第22-38页 |
| 3.1 体育教育与运动训练培养目标比较分析 | 第22-23页 |
| 3.1.1 培养目标 | 第22页 |
| 3.1.2 毕业资质 | 第22-23页 |
| 3.2 体育教育与运动训练篮球专业培养过程比较分析 | 第23-31页 |
| 3.2.1 课程设置比较分析 | 第23-26页 |
| 3.2.2 专业技能学习比较分析 | 第26-28页 |
| 3.2.3 竞赛能力比较分析 | 第28-29页 |
| 3.2.4 裁判能力分析 | 第29-31页 |
| 3.3 体育教育与运动训练专业篮球专项学生培养效果 | 第31-38页 |
| 3.3.1 教学实践比较分析 | 第32-36页 |
| 3.3.2 就业情况比较分析 | 第36-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-40页 |
| 4.1 结论 | 第38页 |
| 4.2 建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |