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近十年高考不等式理科试题分类解析

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 引言第8-17页
    1.1 问题提出第8-9页
    1.2 研究目的和意义第9页
    1.3 相关概念界定第9页
    1.4 国内外研究现状第9-15页
        1.4.1 对高中不等式内容的研究第9-12页
        1.4.2 对高考不等式试题的研究第12-15页
    1.5 研究内容第15-16页
    1.6 研究方法第16-17页
第2章 高中不等式的基本内容第17-21页
    2.1 不等式基本性质第17-18页
    2.2 重要不等式第18-21页
        2.2.1 基本不等式第18页
        2.2.2 柯西不等式第18-19页
        2.2.3 绝对值三角不等式第19-20页
        2.2.4 排序不等式第20页
        2.2.5 贝努利不等式第20-21页
第3章 高考不等式理科试题的考查分析第21-27页
    3.1 高中不等式内容的考点分析第21-22页
    3.2 高考不等式理科试题的统计分析第22-27页
        3.2.1 不等式考点题型分类统计第24-25页
        3.2.2 不等式考点比例分类统计第25-27页
第4章 高考不等式理科试题的类型与解法第27-92页
    4.1 性质判断及应用第27-33页
    4.2 求解不等式第33-45页
        4.2.1 直接解简单不等式第33-38页
        4.2.2 其它知识背景下解不等式第38-45页
    4.3 证明不等式第45-60页
        4.3.1 证明一般不等式第45-46页
        4.3.2 证明绝对值不等式第46页
        4.3.3 证明数列不等式第46-58页
        4.3.4 证明函数不等式第58-59页
        4.3.5 证明其它不等式第59-60页
    4.4 应用不等式第60-92页
        4.4.1 线性规划问题第60-73页
        4.4.2 恒成立问题第73-81页
        4.4.3 最值问题第81-84页
        4.4.4 取值范围问题第84-92页
第5章 高考复习建议第92-94页
    5.1 注重数学思想的应用第92-93页
        5.1.1 化归与转化思想第92页
        5.1.2 数形结合思想第92-93页
        5.1.3 分类讨论思想第93页
    5.2 注重解题方法的掌握第93-94页
结束语第94-95页
参考文献第95-97页
致谢第97页

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