| 主要英文缩略词索引 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第13-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第13页 |
| 1.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.3 研究内容 | 第13-15页 |
| 第2章 对象与方法 | 第15-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第15-16页 |
| 2.1.1 研究对象来源 | 第15页 |
| 2.1.2 纳入标准 | 第15-16页 |
| 2.1.3 排除标准 | 第16页 |
| 2.1.4 入组配对条件 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 研究工具 | 第16-17页 |
| 2.2.2 行为问题的判定 | 第17页 |
| 2.2.3 问卷调查 | 第17-18页 |
| 2.2.4 实验室检查 | 第18页 |
| 2.2.5 影像学检查 | 第18页 |
| 2.3 质量控制 | 第18-19页 |
| 2.4 统计学方法 | 第19-21页 |
| 第3章 结果 | 第21-29页 |
| 3.1 一般资料 | 第21页 |
| 3.2 女童行为问题发生情况 | 第21-23页 |
| 3.3 性早熟组与对照组女童行为问题评分比较 | 第23页 |
| 3.4 ICPP组不同tanner分期行为问题评分比较 | 第23-24页 |
| 3.5 ICPP组BAI与行为因子的相关性分析 | 第24-25页 |
| 3.6 ICPP组相关激素水平与行为因子的相关性分析 | 第25-29页 |
| 3.6.1 行为因子与E_2水平相关性分析 | 第25-26页 |
| 3.6.2 行为因子与FSH水平相关性分析 | 第26页 |
| 3.6.3 行为因子与LH水平相关性分析 | 第26-29页 |
| 第4章 讨论 | 第29-35页 |
| 4.1 ICPP女童行为问题发生率及行为问题评分比较 | 第29-30页 |
| 4.2 各组行为问题评分比较 | 第30-31页 |
| 4.3 BAI与行为因子的相关性分析 | 第31页 |
| 4.4 相关激素水平与行为因子的相关性分析 | 第31-35页 |
| 4.4.1 E_2水平与行为因子相关性研究 | 第31-33页 |
| 4.4.2 行为因子与LH水平相关性研究 | 第33-35页 |
| 第5章 结论 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 文献综述 | 第41-49页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附件 | 第49-55页 |
| 作者攻读学位期间的科研成果 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
