| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究的目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-10页 |
| 1.2.1 国外研究情况 | 第9页 |
| 1.2.2 国内研究情况 | 第9-10页 |
| 1.2.2.1 对监狱警察能力结构的研究情况 | 第9-10页 |
| 1.2.2.2 对监狱警察培训的研究情况 | 第10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3.1 调查研究法 | 第10页 |
| 1.3.2 文献研究法 | 第10-11页 |
| 1.3.3 经验总结法 | 第11页 |
| 1.4 主要内容 | 第11-12页 |
| 第2章 概念与理论基础 | 第12-18页 |
| 2.1 概念的确定 | 第12-13页 |
| 2.1.1 女犯监狱女警察 | 第12页 |
| 2.1.2 女犯监狱女警察能力结构 | 第12-13页 |
| 2.1.3 基于女狱警能力结构的培训体系 | 第13页 |
| 2.2 理论基础 | 第13-18页 |
| 2.2.1 能力结构理论 | 第13-15页 |
| 2.2.2 人力资源培训与开发理论 | 第15-16页 |
| 2.2.3 对“首要标准”背景下监狱警察能力的理解 | 第16-18页 |
| 第3章 X监狱女警察能力结构及培训现状 | 第18-27页 |
| 3.1 X监狱简介 | 第18页 |
| 3.2 X监狱为落实“首要标准”所采取的措施 | 第18-19页 |
| 3.2.1 情感教育 | 第18-19页 |
| 3.2.2 技术教育 | 第19页 |
| 3.2.3 就业帮扶 | 第19页 |
| 3.3 X监狱女狱警能力结构研究 | 第19-24页 |
| 3.3.1 现状调查 | 第19-22页 |
| 3.3.2 X监狱女警察能力现状分析 | 第22页 |
| 3.3.3 X监狱女狱警能力现状的原因分析 | 第22-23页 |
| 3.3.4 在“首要标准”背景下,X监狱女警察能力与监狱战略要求的差距分析 | 第23-24页 |
| 3.4. X监狱培训体系现状及原因分析 | 第24-27页 |
| 3.4.1 X监狱培训体系现状 | 第24-25页 |
| 3.4.2 X监狱培训体系存在问题的原因分析 | 第25-27页 |
| 第4章 基于X监狱女狱警能力结构的培训体系构建 | 第27-38页 |
| 4.1 培训制度的完善 | 第27-28页 |
| 4.2 培训需求分析 | 第28-32页 |
| 4.3 培训规划 | 第32-33页 |
| 4.4 培训的实施 | 第33-34页 |
| 4.4.1 确定培训内容 | 第33页 |
| 4.4.2 选择适当的培训方式 | 第33页 |
| 4.4.3 培训的实施 | 第33-34页 |
| 4.5 培训效果的评估与反馈 | 第34-36页 |
| 4.5.1 适用于X监狱的培训效果评估模型 | 第34-36页 |
| 4.5.2 培训效果的反馈 | 第36页 |
| 4.6 X监狱现有培训与理想培训体系间的差距分析 | 第36-38页 |
| 4.6.1 制度方面的差距 | 第36页 |
| 4.6.2 需求分析上的差距 | 第36-37页 |
| 4.6.3 培训规划与实施上的差距 | 第37页 |
| 4.6.4 培训效果评估与反馈方面的差距 | 第37-38页 |
| 第5章 结论与展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第45页 |