| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 问题提出 | 第8-11页 |
| 1.1.1 大板二中学生数学自主学习现状 | 第9-10页 |
| 1.1.2 大板二中的硬件配备及技术支撑 | 第10页 |
| 1.1.3 大板二中数学教学现状 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 目的 | 第11页 |
| 1.2.2 意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3.1 国外对翻转课堂的研究 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内对翻转课堂的研究 | 第13-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16页 |
| 1.5 创新之处 | 第16-18页 |
| 第2章“翻转课堂”教学模式研究 | 第18-25页 |
| 2.1 概念界定 | 第18-20页 |
| 2.1.1 相关概念 | 第18-20页 |
| 2.2“翻转课堂”发展与特点 | 第20-21页 |
| 2.3“翻转课堂”的教学主体分析 | 第21-24页 |
| 2.3.1 教师 | 第21-22页 |
| 2.3.2 学生 | 第22-24页 |
| 2.4 开展“翻转课堂”教学时应注意的问题 | 第24-25页 |
| 第3章“翻转课堂”教学模式在初中数学的实施 | 第25-51页 |
| 3.1 我校数学学科中开展翻转课堂教学的可行性分析 | 第25页 |
| 3.2 基于“翻转课堂”教学模式开展教学设计 | 第25-28页 |
| 3.2.1“翻转课堂”课前教学设计与实施 | 第25-27页 |
| 3.2.2“翻转课堂”课堂教学设计与实施 | 第27-28页 |
| 3.3 实施过程 | 第28-51页 |
| 3.3.1 案例概述 | 第28页 |
| 3.3.2 课前教学设计 | 第28-36页 |
| 3.3.3 课堂教学设计 | 第36-38页 |
| 3.3.4 实施结果分析 | 第38-51页 |
| 第4章 总结与展望 | 第51-55页 |
| 4.1 总结 | 第51-53页 |
| 4.2 展望 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |