| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1 引言 | 第11-20页 |
| ·抑郁情绪障碍现状 | 第11页 |
| ·抑郁情绪障碍的危害 | 第11-12页 |
| ·研究大学生抑郁情绪影响因子的意义 | 第12页 |
| ·抑郁情绪干预的有效性 | 第12-13页 |
| ·抑郁情绪产生的理论背景 | 第13-15页 |
| ·抑郁的社会认知理论 | 第13-14页 |
| ·抑郁的人格理论 | 第14页 |
| ·素质—压力理论 | 第14-15页 |
| ·抑郁情绪影响因子 | 第15-20页 |
| 2 研究一:大学生抑郁影响因子初选及PHQ-9的信效度及灵敏度与特异性检验 | 第20-30页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·大学生抑郁情绪影响因子的初步分析 | 第20页 |
| ·大学生抑郁影响因子的测查 | 第20-21页 |
| ·研究对象 | 第21-22页 |
| ·研究工具 | 第22-26页 |
| ·病人健康问卷-抑郁量表(PHQ-9) | 第22-23页 |
| ·个人状况和家庭状况问卷 | 第23页 |
| ·艾森克人格问卷(EPQ) | 第23页 |
| ·一般健康状况量表(SF-12) | 第23-24页 |
| ·青少年生活事件量表(ASLEC) | 第24-25页 |
| ·负性自动思维问卷(ATQ) | 第25页 |
| ·心理控制源量表 | 第25页 |
| ·领悟社会支持量表(PSSS) | 第25-26页 |
| ·中学生应付方式问卷 | 第26页 |
| ·研究结果 | 第26-30页 |
| ·PHQ-9在大学生群体中的信效度检验 | 第26-27页 |
| ·PHQ-9的灵敏度与特异性分析 | 第27-30页 |
| 3 研究二:大学生抑郁情绪的Logistic预测回归模型的研究 | 第30-42页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-31页 |
| ·大学生抑郁情绪与影响因子间的相关分析 | 第30页 |
| ·建立大学生抑郁情绪预测模型的难点 | 第30-31页 |
| ·研究对象 | 第31-32页 |
| ·研究工具 | 第32-33页 |
| ·研究结果 | 第33-38页 |
| ·大学生抑郁情绪及影响因子间的相关分析 | 第33-36页 |
| ·大学生抑郁情绪的Logistic预测模型 | 第36-38页 |
| ·讨论 | 第38-42页 |
| ·预测模型的意义 | 第38页 |
| ·对预测模型的解释 | 第38-40页 |
| ·预测模型的不足和改进 | 第40-42页 |
| 4 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 1 病人健康问卷抑郁量表PHQ-9 | 第51页 |
| 2 DSM-Ⅳ轻度抑郁障碍(MinD)研究诊断标准 | 第51-52页 |
| 3 情绪健康问卷测试指导语 | 第52-53页 |
| 作者简历 | 第53页 |
