拉图尔的行动者网络理论研究--一种实践科学观
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 一、问题的提出、研究目的及意义 | 第7-9页 |
| 二、本课题的国内外研究现状及文献综述 | 第9-12页 |
| 三、本文的逻辑框架、创新和不足 | 第12-14页 |
| 第一章 拉图尔行动者网络理论提出的背景分析 | 第14-20页 |
| 第一节 科学知识社会学开创的社会建构论 | 第14-16页 |
| 一、爱丁堡学派布鲁尔的“强纲领” | 第15-16页 |
| 二、科学知识社会学存在的问题与困境 | 第16页 |
| 第二节 社会建构论的内部分化与实践转向 | 第16-20页 |
| 一、拉图尔对布鲁尔强纲领的批判 | 第17-18页 |
| 二、社会建构论的实践转向 | 第18-20页 |
| 第二章 拉图尔行动者网络理论思想构建 | 第20-27页 |
| 第一节 思想来源 | 第20-21页 |
| 第二节 指导思想 | 第21-22页 |
| 第三节 基本原则 | 第22-23页 |
| 第四节 研究对象 | 第23-27页 |
| 一、科学事实的建构过程 | 第24-25页 |
| 二、科学论文的修饰 | 第25-27页 |
| 第三章 实践科学观 | 第27-35页 |
| 第一节 实验室是典型的科学实践 | 第27-30页 |
| 一、实验室生活：建造自然 | 第28页 |
| 二、实验室扩展：塑造社会 | 第28-29页 |
| 三、自然、社会的同时建构：走向行动者——网络理论 | 第29-30页 |
| 第二节 行动者网络 | 第30-33页 |
| 一、实践本体论 | 第31-32页 |
| 二、转译社会学 | 第32-33页 |
| 第三节 以实践建构论替代社会建构论 | 第33-35页 |
| 第四章 拉图尔行动者网络理论的评价 | 第35-49页 |
| 第一节 拉图尔行动者网络理论的贡献 | 第35-38页 |
| 一、研究视角和研究方法的创新 | 第35-36页 |
| 二、实践科学观是理解科学的新视野 | 第36-38页 |
| 第二节 实践科学观的缺憾 | 第38-42页 |
| 一、理论困境 | 第38-40页 |
| 二、实践科学观的缺憾 | 第40-42页 |
| 第三节 马克思实践视域下科学观问题研究 | 第42-49页 |
| 一、实践是人的本质属性，是人的存在方式 | 第43页 |
| 二、实践是主客体分化与统一的基础 | 第43-44页 |
| 三、科学本质上是一种实践活动 | 第44-46页 |
| 四、自然科学与人的科学的辩证关系 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
