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密尔的公民教育思想

内容摘要第1-6页
Abstract第6-9页
引言第9-14页
 (一)选题的意义第9-10页
 (二)研究综述第10-11页
 (三)研究方法和理论创新第11-14页
一、密尔问题意识的源起第14-18页
 (一)社会状况第14-17页
 (二)政治目标第17-18页
二、理论基础:功利主义及其幸福观第18-22页
 (一)边沁的功利主义幸福观第18-19页
 (二)密尔对边沁功利主义幸福观的补充第19-21页
 (三)密尔功利主义的完美理想第21-22页
三、密尔的公民及其特征第22-28页
 (一)自由的个性第23-26页
 (二)积极的政治参与态度第26-27页
 (三)追求公共福祉第27-28页
四、公民教育方案第28-39页
 (一)社会互动第29-31页
 (二)用制度精神来熏陶公民的爱国情操第31-35页
 (三)在实际参与中锻炼政治参与能力第35-39页
结语第39-41页
参考文献第41-44页
后记第44页

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