| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-19页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·选题依据 | 第11-13页 |
| ·符合高职课程的基本特征，体现了高职教育的基本特色 | 第11-12页 |
| ·实现高素质人才培养目标的重要手段 | 第12页 |
| ·符合人的补偿与发展理论 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-18页 |
| ·关于高职院校体育的研究 | 第13-14页 |
| ·关于高职院校职业实用性体育的研究 | 第14-18页 |
| ·研究目的与任务 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·调查法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-45页 |
| ·河南省高职院校体育教学主要问题分析 | 第21-23页 |
| ·师资队伍匮乏，开课年限不足 | 第21-22页 |
| ·教学目标不明确 | 第22页 |
| ·教学内容陈旧 | 第22页 |
| ·学生上课积极性不高 | 第22-23页 |
| ·高职院校开展职业实用性体育教学的必要性 | 第23-26页 |
| ·为“中原经济区”建设提供人才保障 | 第23页 |
| ·促进高职课程改革，顺应时代发展 | 第23-24页 |
| ·预防“职业病” | 第24页 |
| ·满足职业特殊身体需求，争强职业竞争力 | 第24-25页 |
| ·终身体育意识培养需要 | 第25页 |
| ·入职后的健身需求 | 第25-26页 |
| ·高职院校职业实用性体育教学影响因素 | 第26-29页 |
| ·教师因素 | 第26-27页 |
| ·学生因素 | 第27页 |
| ·场馆因素 | 第27-28页 |
| ·访谈记录分析 | 第28-29页 |
| ·高职院校职业实用性体育内容设置 | 第29-36页 |
| ·职业实用性体育教学指导思想 | 第29-30页 |
| ·职业实用性体育内容设置原则 | 第30-31页 |
| ·职业实用性体育内容设置方法 | 第31页 |
| ·职业实用性体育内容设置 | 第31-36页 |
| ·高职院校职业实用性体育应用设计 | 第36-41页 |
| ·职业实用性体育课堂教学设计 | 第36-39页 |
| ·职业实用性体育课外锻炼设计 | 第39-41页 |
| ·高职院校职业实用性体育开展对策 | 第41-45页 |
| ·颁布相关政策条例 | 第41-42页 |
| ·进行试点研究并组织编写专门教材 | 第42页 |
| ·改变观念，提高认识 | 第42-43页 |
| ·加强师资力量建设 | 第43-45页 |
| 4 结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45页 |
| ·建议 | 第45-47页 |
| ·扩大研究范围 | 第45-46页 |
| ·细化研究内容 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录A | 第51-53页 |
| 附录B | 第53-55页 |
| 附录C | 第55-57页 |
| 附录D | 第57-59页 |
| 附录E | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62-63页 |