| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·国内研究的现状和发展趋势 | 第11-13页 |
| ·研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-17页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-16页 |
| ·实地观察法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-33页 |
| ·山东省乒乓球男队、山东省乒乓球学校男队、鲁能乒乓球学校男队、皇亭业余体校男队后备人才的现状 | 第17-23页 |
| ·运动员的初训年龄 | 第17页 |
| ·运动员的握拍方式 | 第17-19页 |
| ·运动员的打法类型 | 第19页 |
| ·运动员的训练动机 | 第19-20页 |
| ·运动员对待训练和学习的态度 | 第20-21页 |
| ·运动员训练中的主要困难情况 | 第21页 |
| ·运动员学习中的主要困难情况 | 第21-22页 |
| ·运动员参加比赛的情况 | 第22-23页 |
| ·山东省乒乓球男队、山东省乒乓球学校男队、鲁能乒乓球学校男队、皇亭业余体校男队教练员现状 | 第23-26页 |
| ·教练员的年龄结构情况 | 第23-24页 |
| ·教练员的学历结构情况 | 第24-25页 |
| ·教练员的运动经历情况 | 第25页 |
| ·教练员的科研能力情况 | 第25-26页 |
| ·教练员的训练计划、手段分析 | 第26页 |
| ·山东省乒乓球男队、山东省乒乓球学校男队、鲁能乒乓球学校男队、皇亭业余体校男队后备人才培养存在的问题及发展对策 | 第26-33页 |
| ·学习和训练时间调配矛盾 | 第26-28页 |
| ·后备人才发展对策 | 第28-33页 |
| 4 结论和建议 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·建议 | 第33-35页 |
| 5 参考文献 | 第35-38页 |
| 6 致谢 | 第38-39页 |
| 7 附录一 | 第39-41页 |
| 8 附录二 | 第41-42页 |
