| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-24页 |
| ·选题依据 | 第10-13页 |
| ·世界体育大环境下篮球运动发展现状 | 第11-12页 |
| ·我国业余体校培养机制所存在的问题 | 第12页 |
| ·四川省各地市业余体校篮球运动员毕业后整体现状 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-24页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-15页 |
| ·文献综述 | 第15-24页 |
| 2 研究对象与方法 | 第24-26页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-26页 |
| ·文献资料法 | 第24-25页 |
| ·问卷调查法 | 第25页 |
| ·访谈法 | 第25页 |
| ·归纳,分析法 | 第25-26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-37页 |
| ·四川省各地市业余体校及篮球运动发展现状分析 | 第26-27页 |
| ·四川省传统业余体校现状 | 第26页 |
| ·四川省传统业余体校篮球后备人才现今培养模式 | 第26-27页 |
| ·四川省各地市业余体校篮球运动员毕业后的现状分析 | 第27-31页 |
| ·毕业走向现状的种类 | 第27-28页 |
| ·生活现状 | 第28-29页 |
| ·工作现状 | 第29-30页 |
| ·学历现状 | 第30-31页 |
| ·影响四川省各地市业余体校篮球运动员毕业后现状不理想因素 | 第31-35页 |
| ·培养机制的因素 | 第31-32页 |
| ·文化教育的因素 | 第32页 |
| ·运动员家庭的因素 | 第32-33页 |
| ·运动员个人自身的因素 | 第33页 |
| ·“体教分离”过渡到“体教结合”的因素 | 第33-34页 |
| ·“金牌效应”“名次效应”等利益的驱使因素 | 第34-35页 |
| ·现今社会大环境的整体影响因素 | 第35页 |
| ·美国系统而有效的体育篮球后备人才培养机制 | 第35-37页 |
| ·美国全方位的篮球后备人才培养模式 | 第35-36页 |
| ·合理系统的分年龄段篮球人才培养方式 | 第36页 |
| ·篮球训练与学校教育同体 | 第36-37页 |
| ·对于篮球文化的认识有着更高的见解 | 第37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附件 | 第44-46页 |