大学生“村官”的工作现状及社会认同研究--基于河南省H县的调查分析
中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-6页 |
目录 | 第6-7页 |
引言 | 第7-13页 |
(一) 问题的缘起 | 第7-8页 |
(二) 文献综述 | 第8-11页 |
(三) 研究方法 | 第11-13页 |
一、相关概念及理论基础 | 第13-17页 |
(一) 主要概念 | 第13页 |
(二) 相关理论 | 第13-17页 |
二、大学生“村官”的工作现状分析 | 第17-21页 |
(一) 大学生“村官”的工作环境 | 第17页 |
(二) 大学生“村官”的能力素质 | 第17-18页 |
(三) 大学生“村官”的工作开展情况 | 第18-19页 |
(四) 大学生“村官”的交往活动 | 第19-21页 |
三、大学生“村官”的社会认同状况分析 | 第21-30页 |
(一) 大学生“村官”的能力与素质认同分析 | 第21-22页 |
(二) 大学生“村官”的方式与效果认同分析 | 第22-24页 |
(三) 大学生“村官”的身份与职业认同分析 | 第24-26页 |
(四) 大学生“村官”的乡土社会认同分析 | 第26-28页 |
(五) 大学生“村官”的未来归属认同分析 | 第28-30页 |
四、大学生“村官”的社会认同建构路径 | 第30-36页 |
(一) 相关政策和机制的制定和改革 | 第30-32页 |
(二) 当地村委会与社区居民的包容与促进 | 第32-33页 |
(三) 大学生“村官”的自身努力与适应 | 第33-36页 |
结论 | 第36-37页 |
参考文献 | 第37-39页 |
附录 | 第39-45页 |
后记 | 第45页 |