模拟演练法在中职商务专业教学中的应用研究--以《模拟公司综合实训》课程为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-21页 |
| 第一节 课题来源 | 第8-9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-16页 |
| 第三节 研究内容 | 第16-17页 |
| 第四节 理论基础 | 第17-18页 |
| 第五节 研究意义与方法 | 第18-21页 |
| 第二章 中职教学的现状研究 | 第21-26页 |
| 第一节 学生学习行为的现状分析 | 第21-22页 |
| 第二节 教师教学行为的现状分析 | 第22-23页 |
| 第三节 有效教学与有效学习的辩证关系 | 第23-24页 |
| 第四节 模拟演练法有效性的特征 | 第24-26页 |
| 第三章 中职教育模拟演练法的影响因素研究 | 第26-31页 |
| 第一节 学生因素对模拟演练法的影响 | 第26-27页 |
| 第二节 教师因素对模拟演练法的影响 | 第27-29页 |
| 第三节 评价机制对模拟演练法的影响 | 第29页 |
| 第四节 教学条件对模拟演练法的影响 | 第29-31页 |
| 第四章 中职学校模拟演练法的构建与实施 | 第31-49页 |
| 第一节 模拟教学任务的选取与设计策略 | 第32-35页 |
| 第二节 教学准备的策略 | 第35-40页 |
| 第三节 教学组织与实施的策略 | 第40-44页 |
| 第四节 教学的控制与评价策略 | 第44-49页 |
| 第五章 中职学校模拟演练法有效实施的思考 | 第49-51页 |
| 第一节 模拟演练法优劣分析 | 第49-50页 |
| 第二节 模拟演练法运用中应注意的问题 | 第50页 |
| 第三节 模拟演练法在中职学校中应用的前景 | 第50-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录一 | 第55-57页 |
| 附录二 | 第57-59页 |
| 附录三 | 第59-63页 |
| 攻读学位期间论文发表情况 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
