| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| ·选题依据 | 第11-14页 |
| ·学习田径动作技能的意义 | 第11-12页 |
| ·学习指导的重要性 | 第12-13页 |
| ·迁移现象存在的普遍性 | 第13-14页 |
| ·本研究的整体设计 | 第14-16页 |
| ·研究口的与意义 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·预期结果 | 第15-16页 |
| 2 国内外研究现状 | 第16-31页 |
| ·国内研究现状 | 第16-29页 |
| ·关于动作技能定义的论述 | 第16-18页 |
| ·关于动作技能学习的理论性研究 | 第18-21页 |
| ·关于动作技能学习的实证性研究 | 第21-23页 |
| ·关于动作技能学习迁移的研究 | 第23-26页 |
| ·关于田径动作技能学习的研究 | 第26-29页 |
| ·国外研究现状 | 第29-31页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第31-41页 |
| ·研究对象 | 第31页 |
| ·研究方法 | 第31-41页 |
| ·文献资料法 | 第31页 |
| ·调查法 | 第31-32页 |
| ·实验法 | 第32-40页 |
| ·实证研究具体思路 | 第32-33页 |
| ·实证程序 | 第33-40页 |
| ·逻辑分析法 | 第40页 |
| ·数理统计法 | 第40-41页 |
| 4 结果与分析 | 第41-95页 |
| ·田径动作技能系统特征 | 第41-64页 |
| ·动作技能形成阶段及分类 | 第41-47页 |
| ·田径动作技能特征 | 第47-49页 |
| ·田径动作技能系统复杂性特征 | 第49-64页 |
| ·田径动作技能学习研究 | 第64-78页 |
| ·动作技能学习理论分析 | 第64-71页 |
| ·田径动作技能学习 | 第71-78页 |
| ·田径动作技能学习迁移指导策略研究 | 第78-95页 |
| ·实证研究的立足点 | 第78-79页 |
| ·实验结果与分析(实验1) | 第79-85页 |
| ·实验结论 | 第85页 |
| ·实验结果与分析(实验2) | 第85-90页 |
| ·实验结论 | 第90-91页 |
| ·迁移指导策略应用于田径动作技能学习中优势、不足及对策 | 第91-95页 |
| 5 结论与建议 | 第95-97页 |
| ·结论 | 第95页 |
| ·建议 | 第95-97页 |
| 致谢 | 第97-98页 |
| 参考文献 | 第98-103页 |
| 附录 | 第103-133页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第133页 |