陕西留日期刊《夏声》及其救国思想传播研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
绪论 | 第9-13页 |
1 选题缘起 | 第9-10页 |
2 文献综述 | 第10-12页 |
3 研究思路与方法、研究内容及创新点 | 第12-13页 |
第一章 《夏声》的编辑出版情况 | 第13-38页 |
·创刊背景 | 第13-16页 |
·清末民初的留日热潮 | 第13-14页 |
·陕西留日期刊与陕西同盟分会 | 第14-16页 |
·出版概况 | 第16-26页 |
·刊名与封面 | 第17-18页 |
·办刊宗旨 | 第18-19页 |
·栏目设置 | 第19-26页 |
·发行与经营 | 第26-32页 |
·发行代派机构及发行范围 | 第26-30页 |
·定价、资金与广告 | 第30-32页 |
·主要作者研究 | 第32-38页 |
·李元鼎 | 第32-33页 |
·茹欲立 | 第33-34页 |
·井勿幕 | 第34-35页 |
·张季鸾 | 第35-36页 |
·于右任 | 第36-38页 |
第二章 《夏声》的国家观念与地方意识 | 第38-45页 |
·《夏声》的国家观念 | 第38-41页 |
·全国视野 | 第38-40页 |
·国家立场 | 第40-41页 |
·《夏声》的地方意识 | 第41-45页 |
·多手段呈现地方形态 | 第41-43页 |
·多方面强调地方责任 | 第43-45页 |
第三章 《夏声》救国思想的传播 | 第45-61页 |
·民主革命思想的传播 | 第45-48页 |
·保全国家独立,防止利权外溢 | 第45-46页 |
·反对清廷腐败专制,强调国民自立 | 第46-47页 |
·马克思及其学说在陕西的最早传播 | 第47-48页 |
·教育救国思想的传播 | 第48-57页 |
·强调教育在救国中的重要性 | 第51-52页 |
·揭露学界腐败,批判封建教育 | 第52-54页 |
·为西北教育探索出路 | 第54-56页 |
·声援学生运动 | 第56-57页 |
·科学救国思想的传播 | 第57-61页 |
·传播科技新知,提高民众素养 | 第57-59页 |
·重视社会科学,解放国民思想 | 第59-61页 |
第四章 《夏声》思想传播的局限性 | 第61-64页 |
结论 | 第64-67页 |
参考文献 | 第67-70页 |
攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第70-71页 |
致谢 | 第71页 |