不同语境联想对儿童错误记忆发展的影响
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-19页 |
| ·错误记忆的概念及早期研究 | 第9-10页 |
| ·错误记忆的概念 | 第9页 |
| ·错误记忆的早期研究 | 第9-10页 |
| ·错误记忆的主要研究范式 | 第10-12页 |
| ·基于单词的错误记忆研究范式 | 第10-11页 |
| ·基于事件的错误记忆研究范式 | 第11-12页 |
| ·关联性错误记忆的影响因素 | 第12-15页 |
| ·预警提示 | 第12-13页 |
| ·感觉通道 | 第13页 |
| ·年龄差异 | 第13-14页 |
| ·学习材料 | 第14-15页 |
| ·错误记忆的产生机制 | 第15-19页 |
| ·内隐激活理论 | 第16页 |
| ·模糊痕迹理论 | 第16-17页 |
| ·来源监测理论 | 第17-18页 |
| ·激活监控理论 | 第18-19页 |
| ·儿童错误记忆的发展研究 | 第19页 |
| 2 问题提出 | 第19-22页 |
| ·问题的提出 | 第19-21页 |
| ·研究意义 | 第21-22页 |
| 3 实验研究 | 第22-33页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-27页 |
| ·被试 | 第23-24页 |
| ·实验设计 | 第24页 |
| ·实验材料和设备 | 第24-25页 |
| ·实验流程 | 第25-27页 |
| ·研究结果 | 第27-31页 |
| ·错误记忆：关键诱词和低相关词的虚报率 | 第27-30页 |
| ·正确记忆：已学词击中率 | 第30-31页 |
| ·讨论 | 第31-33页 |
| ·对错误记忆的影响 | 第31-32页 |
| ·对正确记忆的影响 | 第32-33页 |
| 4 总讨论 | 第33-37页 |
| ·不同语境联想对儿童错误记忆的影响 | 第33-35页 |
| ·不同语境联想对儿童正确记忆的影响 | 第35页 |
| ·不同语境联想对不同年龄儿童记忆发展的影响 | 第35-37页 |
| 5 总结 | 第37-39页 |
| ·研究结论 | 第37页 |
| ·研究不足与展望 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-50页 |
| 1 研究用词表及故事（部分） | 第42-43页 |
| 2 研究程序代码（部分） | 第43-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
