哈尔滨普通高校公共体育课学生心理负荷的研究
| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-19页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-19页 |
| ·心理负荷的概念 | 第12-13页 |
| ·心理负荷的测量与评价 | 第13-14页 |
| ·体育课学生心理负荷现状研究 | 第14-15页 |
| ·体育课学生生理负荷的现状研究 | 第15-17页 |
| ·心理负荷的影响因素 | 第17-19页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·测量法 | 第20-21页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·测试法 | 第21页 |
| ·数理统计分析法 | 第21-22页 |
| 第三章 结果分析与讨论 | 第22-36页 |
| ·体育课学生心理负荷总体分析 | 第22-25页 |
| ·体育课学生心理负荷的总体调查结果 | 第22页 |
| ·体育课学生心理负荷的总体情况分析 | 第22-23页 |
| ·五所学校学生心理负荷多因素分析 | 第23-25页 |
| ·各专项学生心理负荷结果与分析 | 第25-28页 |
| ·不同专项学生心理负荷结果 | 第25-26页 |
| ·不同专项学生心理负荷分析 | 第26页 |
| ·同一专项学生心理负荷结果 | 第26-27页 |
| ·同一专项学生心理负荷分析 | 第27-28页 |
| ·男女学生心理负荷结果与分析 | 第28-31页 |
| ·不同性别学生体育课心理负荷结果 | 第28页 |
| ·不同性别学生体育课心理负荷分析 | 第28-29页 |
| ·同一性别学生在专项体育课中的心理负荷结果 | 第29-30页 |
| ·同一性别学生在专项体育课中的心理负荷对比分析 | 第30-31页 |
| ·不同年级学生心理负荷的结果与分析 | 第31-32页 |
| ·两个年级学生心理负荷的结果 | 第31页 |
| ·两个年级学生心理负荷的分析 | 第31-32页 |
| ·体育课学生生理负荷指数结果与分析 | 第32-36页 |
| ·体育课学生生理负荷指数总体分析 | 第32-33页 |
| ·专项体育课中学生生理负荷的结果与分析 | 第33-35页 |
| ·体育课生理负荷与心理负荷的相关分析 | 第35-36页 |
| 第四章 结论与建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
