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我国高校仪器设备资源内部共享激励机制研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
1 绪论第10-30页
   ·选题背景与研究意义第10-15页
     ·我国高校设备资源共享现状第10-13页
     ·问题的提出第13-14页
     ·研究意义第14-15页
   ·国内外研究综述第15-26页
     ·理论基础研究第15-21页
     ·研究现状及评价第21-26页
   ·研究内容与研究方法第26-30页
     ·研究对象与主要内容第26-28页
     ·研究方法第28-30页
2 高校内部仪器设备资源共享行为博弈分析第30-46页
   ·高校仪器设备资源共享行为模式分析第30-33页
     ·仪器设备资源共享行为的归类分析第30-31页
     ·仪器设备资源共享行为管理模式第31-32页
     ·共享激励机制的作用机理第32-33页
   ·高校仪器设备资源共享行为的静态博弈与演化博弈第33-41页
     ·完全信息条件下的静态博弈第33-36页
     ·不完全信息条件下的演化博弈第36-41页
   ·高校仪器设备资源内部共享激励机制特征第41-46页
     ·共享激励机制特征第41-42页
     ·共享激励机制设计的关键要素第42-43页
     ·共享激励机制设计路径第43-46页
3 基于委托代理理论的仪器设备资源内部共享激励机制第46-65页
   ·完全信息条件下共享激励机制设计第46-53页
     ·基本假设第46-47页
     ·基本激励模型与相关函数第47-50页
     ·二级院系不同风险态度下的激励模型讨论第50-51页
     ·共享激励模型最优化分析第51-53页
   ·不完全信息条件下激励机制设计第53-57页
     ·不同风险态度下的模型讨论第53-54页
     ·共享激励模型最优化分析第54-56页
     ·高校-二级院系最优激励机制小结第56-57页
   ·二级院系共享激励分析与设计第57-59页
     ·高校对“弱院”的激励设计第57-58页
     ·高校对“强院”的激励设计第58-59页
   ·我国高校仪器设备资源内部共享激励实践第59-65页
     ·总体思路与实践现状分析第59-61页
     ·共享基金机制的激励设计第61-64页
     ·内部共享激励的实践效果第64-65页
4 植入内在互惠动机的高校-科研学者激励研究第65-86页
   ·内部共享动机理论假设第65-68页
     ·三类共享动机的提出及模型第65-67页
     ·高校-科研学者激励相容模型第67-68页
   ·我国高校科研学者共享动机调研第68-72页
     ·总体构思第68页
     ·问卷结果分析第68-71页
     ·引入互惠动机对高校-科研学者激励的影响第71-72页
   ·植入互惠动机的改进委托代理模型研究第72-80页
     ·植入互惠性动机的模型假设第72-75页
     ·经济利益与互惠动机共同作用研究第75-79页
     ·不完全激励契约优化第79-80页
   ·柔性激励机制设计第80-86页
     ·柔性激励调动共享积极性第80-82页
     ·柔性激励的基本假设第82-83页
     ·“弱惠型”诱导为“强惠型”的柔性激励第83-86页
5 高校仪器设备资源内部动态整合路径研究第86-97页
   ·资源柔性第86-87页
     ·资源整合与资源柔性第86页
     ·高校仪器设备资源内部整合路径第86-87页
   ·战略联盟形式的整合博弈第87-91页
     ·博弈分析的基本构成第87-88页
     ·主体赢得分析第88-90页
     ·“盟主-成员”型战略联盟博弈均衡第90-91页
   ·结构兼并形式的整合博弈第91-93页
     ·资源整合条件第91-92页
     ·合作收益分配第92-93页
   ·我国高校仪器设备资源整合路径与成果第93-97页
     ·管理制度建设与思路第93-94页
     ·高校内部仪器设备资源整合成果第94-95页
     ·共享监控机制设计第95-97页
6 研究结论与展望第97-100页
   ·研究结论第97-98页
   ·论文的创新点第98页
   ·研究的局限性与研究展望第98-100页
     ·本文的局限性第98-99页
     ·研究展望第99-100页
致谢第100-101页
参考文献第101-112页
附录第112-113页

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