中小学生成就目标的结构及其发展特点的研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 第一部分 文献综述 | 第8-19页 |
| 一、 引言 | 第8页 |
| 二、 成就目标的概念 | 第8-9页 |
| 三、 成就目标理论的发展概况 | 第9-19页 |
| 3．1 成就目标理论 | 第9-11页 |
| 3．2 成就目标的分类 | 第11-14页 |
| 3．3 成就目标的相关研究 | 第14-17页 |
| 3．4 成就目标的发展特点研究 | 第17-19页 |
| 第二部分 问题的提出 | 第19-21页 |
| 一、 存在的主要问题 | 第19页 |
| 二、 本研究的目的与意义 | 第19-21页 |
| 第三部分 成就目标定向结构的研究 | 第21-29页 |
| 一、 研究目的与研究假设 | 第21页 |
| 二、 研究方法与程序 | 第21-24页 |
| 2．1 被试 | 第21-22页 |
| 2．2 研究工具 | 第22页 |
| 2．3 研究程序 | 第22-23页 |
| 2．4 项目分析 | 第23页 |
| 2．5 四维度成就目标定向问卷的形成 | 第23-24页 |
| 三、 FDAGOS的信效度分析 | 第24-28页 |
| 四、 小结 | 第28-29页 |
| 第四部分 成就目标发展特点的研究 | 第29-40页 |
| 一、 研究目的及研究假设 | 第29页 |
| 二、 研究方法 | 第29页 |
| 2．1 被试 | 第29页 |
| 2．2 工具 | 第29页 |
| 三、 研究程序 | 第29页 |
| 四、 结果与分析 | 第29-39页 |
| 五、 小结 | 第39-40页 |
| 第五部分 综合讨论 | 第40-45页 |
| 一、 掌握趋近目标的发展特点 | 第41页 |
| 二、 掌握回避目标定向发展的特点 | 第41-42页 |
| 三、 成绩趋近目标的发展特点 | 第42-43页 |
| 四、 成绩回避目标定向的发展特点 | 第43-45页 |
| 第六部分 研究的总体结论与展望 | 第45-46页 |
| 一、 结论 | 第45页 |
| 二、 本研究的不足与展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51页 |
