学位与研究生教育管理研究
| 内容摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 前言 | 第6页 |
| 一、 学位与研究生教育管理的概述 | 第6-21页 |
| (一) 学位与研究生教育的概念 | 第6-7页 |
| (二) 学位与研究生教育的历史回顾 | 第7-13页 |
| 1、 国外学位与研究生教育的产生与发展 | 第7-8页 |
| 2、 中国学位与研究生教育的产生与发展 | 第8-13页 |
| (三) 学位与研究生教育管理的内涵 | 第13-21页 |
| 1、 当代国外学位与研究生教育管理经验 | 第13-16页 |
| 2、 我国学位与研究生教育管理经验 | 第16-21页 |
| 二、 现代学位与研究生教育的目标及其价值取向分析 | 第21-32页 |
| (一) 我国学位与研究生教育的目标 | 第21-27页 |
| 1、 学位与研究生教育和知识经济 | 第22-24页 |
| 2、 学位与研究生教育和高等教育大众化 | 第24-25页 |
| 3、 学位与研究生教育和实现人的自身价值 | 第25-27页 |
| (二) 我国学位与研究生教育的价值取向 | 第27-32页 |
| 1、 博与专 | 第28-29页 |
| 2、 理论与应用 | 第29-30页 |
| 3、 课程与论文 | 第30-31页 |
| 4、 科学与人文 | 第31-32页 |
| 三、 我国学位与研究生教育管理的对策性研究 | 第32-42页 |
| (一) 完善学位与研究生教育的法规建设 | 第33-36页 |
| (二) 健全学位与研究生教育的管理体制 | 第36-38页 |
| (三) 搞活学位与研究生教育的运行机制 | 第38-40页 |
| (四) 确立学位与研究生教育的考核、评价体系 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |