行政伦理视域下我国社会公正的构建研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·研究背景和研究意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·行政伦理视域下社会公正的研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外对社会公正的研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内对社会公正的研究现状 | 第14-15页 |
| ·社会公正研究的不足及本文立论视角 | 第15-17页 |
| ·当前国内对社会公正研究的不足之处 | 第15页 |
| ·本文对社会公正的立论视角 | 第15-17页 |
| 第2章 行政伦理与社会公正的理论概述及内在联系 | 第17-27页 |
| ·行政伦理内涵及价值选择 | 第17-21页 |
| ·行政伦理的内涵 | 第17-18页 |
| ·行政伦理的价值选择 | 第18-21页 |
| ·社会公正内涵、基本规则及历史溯源 | 第21-24页 |
| ·社会公正的涵义 | 第21-22页 |
| ·社会公正的基本规则 | 第22-24页 |
| ·行政伦理与社会公正的内在联系 | 第24-27页 |
| ·社会公正是行政伦理的价值基础 | 第24-26页 |
| ·行政伦理是实现社会公正的保证与途径 | 第26-27页 |
| 第3章 行政伦理视域下我国社会公正构建的现状分析 | 第27-38页 |
| ·行政伦理视域下我国社会公正构建的成就 | 第27-28页 |
| ·权利平等方面 | 第27页 |
| ·机会平等方面 | 第27页 |
| ·规则公平方面 | 第27-28页 |
| ·分配公正方面 | 第28页 |
| ·行政伦理视域下我国社会公正缺失的表现 | 第28-31页 |
| ·政府角色错位造成的社会不公正 | 第28-29页 |
| ·公共政策不当造成的社会不公正 | 第29-30页 |
| ·宏观调控乏力造成的社会不公正 | 第30页 |
| ·权力腐败蔓延导致的社会不公正 | 第30-31页 |
| ·我国社会公正缺失的行政伦理因素分析 | 第31-38页 |
| ·行政管理制度的缺陷 | 第31-33页 |
| ·行政责任意识的匮乏 | 第33-34页 |
| ·行政伦理精神的滞后 | 第34-35页 |
| ·官民关系的不平等性 | 第35-38页 |
| 第4章 行政伦理视域下国外社会公正构建的经验借鉴 | 第38-47页 |
| ·行政伦理视域下国外社会公正构建的经验 | 第38-43页 |
| ·美国的行政伦理价值理念 | 第38-40页 |
| ·加拿大的政府伦理法典 | 第40-41页 |
| ·英国的"公平社会"建设 | 第41-42页 |
| ·法国的公众辩论与听证制度 | 第42-43页 |
| ·国外对社会公正构建的行政伦理启示 | 第43-47页 |
| ·确立行政伦理核心价值观 | 第43-44页 |
| ·设立专业的行政伦理管理机构 | 第44-45页 |
| ·重视行政伦理法治化 | 第45-47页 |
| 第5章 行政伦理视域下我国社会公正的构建 | 第47-61页 |
| ·加强各种社会制度建设 | 第47-52页 |
| ·加快行政伦理立法 | 第47-49页 |
| ·建立合理、公正的分配制度与税收制度 | 第49-50页 |
| ·健全弱势群体的社会保障制度 | 第50-52页 |
| ·完善行政伦理监督机制 | 第52-55页 |
| ·建立和完善行政伦理监督机制 | 第52-54页 |
| ·完善公开公正的行政公开机制 | 第54-55页 |
| ·强化行政伦理教育机制 | 第55-58页 |
| ·开展行政伦理教育,树立正确的政绩观 | 第55-57页 |
| ·坚持"以人为本",树立正确的行政理念 | 第57-58页 |
| ·加强公民行政参与步伐 | 第58-61页 |
| ·提升公民行政参与素质,培育民众公正意识 | 第58-59页 |
| ·拓宽公民行政参与途径,营造社会公正环境 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 攻读学位期间公开发表论文 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
