| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·信息技术与课程整合的研究现状 | 第8-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究思路 | 第12-14页 |
| 第二章 信息技术与概率统计课程整合的基本理论 | 第14-24页 |
| ·信息技术与概率统计课程整合的内涵和目标 | 第14-16页 |
| ·信息技术与本科概率统计课程的整合的必要性 | 第16-20页 |
| ·信息技术与概率统计整合的原则 | 第20-21页 |
| ·信息技术与概率统计整合的策略 | 第21-24页 |
| 第三章 信息技术与概率统计整合的教学设计 | 第24-35页 |
| ·概率的定义 | 第24-26页 |
| ·概率论与数理统计中的一些典型问题 | 第26-30页 |
| ·常见的随机变量及其分布—二项分布、泊松分布、正态分布 | 第30-31页 |
| ·随机变量数字特征 | 第31-32页 |
| ·大数定律和中心极限定理 | 第32-33页 |
| ·正态随机数的产生 | 第33页 |
| ·数理统计的教学 | 第33-35页 |
| 第四章 实验结果及分析 | 第35-40页 |
| ·实验设计 | 第35页 |
| ·实验结果 | 第35-37页 |
| ·结论 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46页 |