| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-8页 |
| (二) 本课题的现有研究概况及评价 | 第8页 |
| (三) 本文的写作思路和研究方法 | 第8-9页 |
| 一、高校图书馆网络思想政治教育概述 | 第9-14页 |
| (一) 高校图书馆网络思想政治教育的涵义 | 第9-10页 |
| (二) 高校图书馆网络的基本特征 | 第10-12页 |
| (三) 高校网络思想政治教育的基本特点 | 第12-14页 |
| 二、高校图书馆网络思想政治教育的现状 | 第14-26页 |
| (一) 学生利用网络的情况 | 第14-15页 |
| (二) 网络对大学生行为的影响 | 第15-18页 |
| (三) 网络背景下的高校大学生心理状况 | 第18-22页 |
| (四) 高校图书馆网络思想政治教育开展情况 | 第22-24页 |
| (五) 网络思想政治教育开展过程中存在的问题 | 第24-26页 |
| 三、高校图书馆网络思想政治教育的对策措施 | 第26-36页 |
| (一) 高校图书馆开展网络思想政治教育的意义 | 第26-27页 |
| (二) 高校图书馆开展网络思想政治教育的难点 | 第27-29页 |
| (三) 高校图书馆开展网络思想政治教育的对策 | 第29-36页 |
| 四、高校图书馆加强网络思想政治教育应注意的问题 | 第36-39页 |
| (一) 加强网络思想政治教育的同时应充分保障知识自由 | 第36-37页 |
| (二) 加强网络思想政治教育应体现对学生读者的人文关怀 | 第37-38页 |
| (三) 网络思想政治教育与网络环境下的思想政治教育的区别 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
