摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
1 前言 | 第9-15页 |
·研究理由 | 第9-12页 |
·初中田径教材在教学中存在的问题 | 第9-10页 |
·初中田径教材的基础性价值没有得到很好的体现 | 第9页 |
·初中田径教材体系不能很好地实现教学目标 | 第9页 |
·初中田径教材内容对学生兴趣、需求的制约性 | 第9-10页 |
·初中田径教材与新课程的教育理念的不一致 | 第10页 |
·体育与健康课程标准的要求 | 第10-12页 |
·课程改革理论研究现状 | 第12-14页 |
·课程改革基础理论的研究 | 第12页 |
·我国中学体育课程改革的研究 | 第12-13页 |
·我国中学体育教学内容改革的研究 | 第13页 |
·我国中学体育田径教学内容的研究 | 第13-14页 |
·其它相关研究 | 第14页 |
·研究目标 | 第14-15页 |
·研究的创新意义 | 第15页 |
2 研究的对象与方法 | 第15-18页 |
·研究的对象 | 第16页 |
·研究方法 | 第16-18页 |
·文献资料法 | 第16页 |
·问卷调查法 | 第16-17页 |
·抽取样本的年龄分布情况 | 第16页 |
·抽取样本的性别比例情况 | 第16页 |
·抽取样本的教龄(年级)分布情况 | 第16页 |
·抽取样本学校分布情况 | 第16-17页 |
·抽取样本的专业分布情况 | 第17页 |
·问卷各类指标的设计 | 第17页 |
·问卷的效度、信度检验 | 第17页 |
·问卷的发放 | 第17页 |
·案例研究法 | 第17页 |
·统计方法 | 第17-18页 |
3 研究结果与分析 | 第18-41页 |
·对初中田径教学现状与改革的调查 | 第18-23页 |
·对初中开设田径课程目的认识的调查 | 第18页 |
·对初中田径教学重要性认识的调查分析 | 第18-19页 |
·对初中田径课程开展现状的调查 | 第19-20页 |
·对初中田径教学开设运动项目的调查 | 第19-20页 |
·学生对喜欢的田径教材调查 | 第20页 |
·对初中现行田径教学相关方面的调查 | 第20-23页 |
·现行初中田径教学内容能否引起学生学习的兴趣的调查 | 第21页 |
·现行初中田径教学内容能否完成技术技能教学目标与任务的调查 | 第21-22页 |
·现行初中田径教学内容对促进学生身心健康、能否面向全体学生、能否联系学生生活的调查 | 第22页 |
·现行初中田径教学内容存在的问题调查 | 第22-23页 |
·初中田径教学中存在的问题与分析 | 第23-25页 |
·初中田径教学忽视了田径运动的基础性价值 | 第23-24页 |
·初中田径教学与实现新目标存在差距 | 第24页 |
·初中田径教学对学生兴趣、需求有一定的制约 | 第24-25页 |
·初中田径教材拓展的理论基础 | 第25-32页 |
·现代教育理念的理论基础 | 第25-28页 |
·现代课程论基础 | 第25-26页 |
·现代教学论基础 | 第26-27页 |
·现代学习论基础 | 第27-28页 |
·田径运动的功能与价值 | 第28-31页 |
·田径运动的功能 | 第29-30页 |
·健身功能 | 第29页 |
·竞技功能 | 第29页 |
·基础功能 | 第29-30页 |
·教育功能 | 第30页 |
·田径运动的价值 | 第30-31页 |
·田径运动的个体价值 | 第30页 |
·田径运动的群体价值 | 第30-31页 |
·田径运动的社会价值 | 第31页 |
·运动技能学习的重新认识 | 第31-32页 |
·初中田径教学内容拓展的实践 | 第32-37页 |
·初中田径教材拓展的程序与方法 | 第32-33页 |
·初中田径教材单元内容拓展的方法程序 | 第33-34页 |
·初中田径教材单元方案设计的方法程序 | 第34-36页 |
·初中田径教材教学过程的结构设计 | 第36-37页 |
·教学过程必须遵循的教学原则 | 第37页 |
·趣味性与游戏性原则 | 第37页 |
·教育性与文化性原则 | 第37页 |
·适应性与可行性原则 | 第37页 |
·生活性与实用性原则 | 第37页 |
·初中田径教学内容拓展体系的构想 | 第37-38页 |
·初中田径教学内容的分类 | 第38-39页 |
·初中田径教学内容拓展的实施途径(案例) | 第39-41页 |
·单个技术动作拓展实施方法 | 第39-40页 |
·两人及多人跑的动作技术拓展 | 第40页 |
·相关游戏拓展 | 第40-41页 |
4 结论与建议 | 第41-42页 |
·结论 | 第41页 |
·建议 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-45页 |
附件:1 | 第45-47页 |
附件:2 | 第47-48页 |