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初中田径教材拓展的理论与实践研究

摘要第1-7页
Abstract第7-9页
1 前言第9-15页
   ·研究理由第9-12页
     ·初中田径教材在教学中存在的问题第9-10页
       ·初中田径教材的基础性价值没有得到很好的体现第9页
       ·初中田径教材体系不能很好地实现教学目标第9页
       ·初中田径教材内容对学生兴趣、需求的制约性第9-10页
       ·初中田径教材与新课程的教育理念的不一致第10页
     ·体育与健康课程标准的要求第10-12页
   ·课程改革理论研究现状第12-14页
     ·课程改革基础理论的研究第12页
     ·我国中学体育课程改革的研究第12-13页
     ·我国中学体育教学内容改革的研究第13页
     ·我国中学体育田径教学内容的研究第13-14页
     ·其它相关研究第14页
   ·研究目标第14-15页
   ·研究的创新意义第15页
2 研究的对象与方法第15-18页
   ·研究的对象第16页
   ·研究方法第16-18页
     ·文献资料法第16页
     ·问卷调查法第16-17页
       ·抽取样本的年龄分布情况第16页
       ·抽取样本的性别比例情况第16页
       ·抽取样本的教龄(年级)分布情况第16页
       ·抽取样本学校分布情况第16-17页
       ·抽取样本的专业分布情况第17页
       ·问卷各类指标的设计第17页
       ·问卷的效度、信度检验第17页
       ·问卷的发放第17页
     ·案例研究法第17页
     ·统计方法第17-18页
3 研究结果与分析第18-41页
   ·对初中田径教学现状与改革的调查第18-23页
     ·对初中开设田径课程目的认识的调查第18页
     ·对初中田径教学重要性认识的调查分析第18-19页
     ·对初中田径课程开展现状的调查第19-20页
       ·对初中田径教学开设运动项目的调查第19-20页
       ·学生对喜欢的田径教材调查第20页
     ·对初中现行田径教学相关方面的调查第20-23页
       ·现行初中田径教学内容能否引起学生学习的兴趣的调查第21页
       ·现行初中田径教学内容能否完成技术技能教学目标与任务的调查第21-22页
       ·现行初中田径教学内容对促进学生身心健康、能否面向全体学生、能否联系学生生活的调查第22页
       ·现行初中田径教学内容存在的问题调查第22-23页
   ·初中田径教学中存在的问题与分析第23-25页
     ·初中田径教学忽视了田径运动的基础性价值第23-24页
     ·初中田径教学与实现新目标存在差距第24页
     ·初中田径教学对学生兴趣、需求有一定的制约第24-25页
   ·初中田径教材拓展的理论基础第25-32页
     ·现代教育理念的理论基础第25-28页
       ·现代课程论基础第25-26页
       ·现代教学论基础第26-27页
       ·现代学习论基础第27-28页
     ·田径运动的功能与价值第28-31页
       ·田径运动的功能第29-30页
         ·健身功能第29页
         ·竞技功能第29页
         ·基础功能第29-30页
         ·教育功能第30页
       ·田径运动的价值第30-31页
         ·田径运动的个体价值第30页
         ·田径运动的群体价值第30-31页
         ·田径运动的社会价值第31页
     ·运动技能学习的重新认识第31-32页
   ·初中田径教学内容拓展的实践第32-37页
     ·初中田径教材拓展的程序与方法第32-33页
     ·初中田径教材单元内容拓展的方法程序第33-34页
     ·初中田径教材单元方案设计的方法程序第34-36页
     ·初中田径教材教学过程的结构设计第36-37页
     ·教学过程必须遵循的教学原则第37页
       ·趣味性与游戏性原则第37页
       ·教育性与文化性原则第37页
       ·适应性与可行性原则第37页
       ·生活性与实用性原则第37页
   ·初中田径教学内容拓展体系的构想第37-38页
   ·初中田径教学内容的分类第38-39页
   ·初中田径教学内容拓展的实施途径(案例)第39-41页
     ·单个技术动作拓展实施方法第39-40页
     ·两人及多人跑的动作技术拓展第40页
     ·相关游戏拓展第40-41页
4 结论与建议第41-42页
   ·结论第41页
   ·建议第41-42页
参考文献第42-45页
附件:1第45-47页
附件:2第47-48页

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