基于网络的中小学教育软件的研究与设计
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-16页 |
| ·引言 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-14页 |
| ·本文研究的意义及所做的安排 | 第14-15页 |
| ·本文的安排 | 第15-16页 |
| 第2章 基于网络的中小学教育软件概述 | 第16-23页 |
| ·网络型教育软件的概念及特点 | 第16-20页 |
| ·网络型教育软件的概念 | 第16页 |
| ·网络型教育软件的特点 | 第16-18页 |
| ·网络型教育软件与单机版教育软件的比较 | 第18-20页 |
| ·基于网络的中小学教育软件的分类 | 第20-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第3章 网络教学的相关理论研究 | 第23-28页 |
| ·基于网络教学的基本理论 | 第23-24页 |
| ·网络教学基本概念 | 第23-24页 |
| ·网络教学的特点 | 第24页 |
| ·网络教学的模式与过程 | 第24-26页 |
| ·网络教学的模式 | 第24-25页 |
| ·网络教学过程 | 第25-26页 |
| ·网络型教育软件对学习的作用 | 第26-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第4章 基于网络的中小学教育软件的设计与开发 | 第28-49页 |
| ·基于网络的中小学教育软件的设计模式 | 第28-30页 |
| ·设计与开发模式的构成 | 第28-29页 |
| ·设计与开发模式的特点 | 第29-30页 |
| ·设计与开发模式的要素 | 第30页 |
| ·基于网络的中小学教育软件的设计原则 | 第30-34页 |
| ·人机界面设计原则 | 第31-33页 |
| ·认知活动设计原则 | 第33-34页 |
| ·基于网络的中小学教育软件的开发原理 | 第34-38页 |
| ·教学系统设计 | 第35-36页 |
| ·软件工程 | 第36-37页 |
| ·教学系统设计与软件工程的结合 | 第37-38页 |
| ·基于网络的中小学教育软件的设计与开发阶段 | 第38-44页 |
| ·计划阶段 | 第38-39页 |
| ·设计阶段 | 第39-42页 |
| ·开发阶段 | 第42-43页 |
| ·维护阶段 | 第43-44页 |
| ·基于网络的中小学教育软件的开发技术 | 第44-47页 |
| ·静态网页与动态页面 | 第44-45页 |
| ·网络教育软件开发技术介绍 | 第45页 |
| ·静态网页开发工具 | 第45-46页 |
| ·动态网页开发工具 | 第46-47页 |
| ·网络教育软件的评价标准简介 | 第47-48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 第5章 基于网络的中小学教育软件的设计与开发实例 | 第49-70页 |
| ·系统需求分析 | 第49-51页 |
| ·系统设计目标 | 第49页 |
| ·学习者的行为需求 | 第49页 |
| ·系统任务描述 | 第49-50页 |
| ·系统性能需求 | 第50-51页 |
| ·教学设计 | 第51-53页 |
| ·系统总体设计 | 第53-54页 |
| ·系统开发环境和技术 | 第54-57页 |
| ·系统开发环境 | 第54-56页 |
| ·数据库技术 | 第56-57页 |
| ·系统的功能程序组成 | 第57-58页 |
| ·课程内容目录与显示 | 第58-63页 |
| ·内容数据库的建立 | 第59页 |
| ·树状目录列表实现 | 第59-60页 |
| ·内容添加功能 | 第60-63页 |
| ·内容搜索功能 | 第63页 |
| ·学习评价系统 | 第63-67页 |
| ·界面设计 | 第67-69页 |
| ·系统的评价 | 第69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 第6章 总结与展望 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第73页 |
