| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-13页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 3 研究结果与分析 | 第13-26页 |
| ·健美操选项课价值的理论分析 | 第13-16页 |
| ·健美操的特点 | 第13页 |
| ·健美操教学的心理健康价值 | 第13-15页 |
| ·“健体”的价值 | 第15-16页 |
| ·“美心”的价值 | 第16页 |
| ·丹东市高中生交往情况调查结果与分析 | 第16-23页 |
| ·高中生与同学交往方面 | 第16-19页 |
| ·高中生与父母交往方面 | 第19-20页 |
| ·高中生与老师交往方面 | 第20-22页 |
| ·其它方面 | 第22-23页 |
| ·健美操选项课教学在体育与健康课教学的实验结果与分析 | 第23-26页 |
| ·学生健美操学习状况调查 | 第23页 |
| ·教学实验研究的过程 | 第23-26页 |
| 4 结论与建议 | 第26-27页 |
| ·结论 | 第26页 |
| ·建议 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录 | 第29-34页 |
| 后记 | 第34页 |