| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1 综述 | 第9-12页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-11页 |
| ·研究的主要内容 | 第11页 |
| ·研究的方法、实施方案及可行性 | 第11-12页 |
| 2 当代西方行政模式的演进 | 第12-17页 |
| ·传统公共行政模式 | 第12-13页 |
| ·传统公共行政模式概述 | 第12-13页 |
| ·传统行政模式下的公务员角色和激励 | 第13页 |
| ·新公共管理运动的兴起 | 第13-17页 |
| ·改革的背景 | 第14-15页 |
| ·改革的主要内容 | 第15页 |
| ·新公共管理下的公务员角色和激励 | 第15-17页 |
| 3 新公共服务理论的提出及其核心理念 | 第17-20页 |
| ·新公共服务的核心理念 | 第17-18页 |
| ·新公共服务对新公共管理的超越 | 第18页 |
| ·新公共服务下的公务员角色和激励 | 第18-20页 |
| 4 运用新公共服务完善和创新我国公务员激励机制的可行性分析 | 第20-25页 |
| ·新公共服务理念与中国行政理念的相容性 | 第20-24页 |
| ·关于服务于公民 | 第20-21页 |
| ·关于公共利益 | 第21页 |
| ·关于行政官员的角色 | 第21-22页 |
| ·关于政策执行 | 第22页 |
| ·关于责任 | 第22-23页 |
| ·关于领导观 | 第23页 |
| ·关于组织中的人 | 第23-24页 |
| ·运用新公共服务理念完善和创新我国公务员激励机制的可行性结论 | 第24-25页 |
| 5 我国公务员激励机制创新的制约因素 | 第25-31页 |
| ·对人性认识的局限 | 第25-27页 |
| ·激励理念的滞后 | 第27-28页 |
| ·激励不相容问题的存在 | 第28-29页 |
| ·激励手段的单一 | 第29-31页 |
| 6 新公共服务对完善和创新我国公务员激励机制的启示 | 第31-34页 |
| ·新公共服务人性假设的突破是公务员激励创新的起点 | 第31页 |
| ·新公共服务对行政组织文化的重视为公务员激励提供了思路 | 第31-32页 |
| ·新公共服务的价值观为公务员激励的价值取向提供方向 | 第32-34页 |
| 7 新公共服务视野下我国公务员激励理念的创新 | 第34-38页 |
| ·人力资源管理理念的转变 | 第34-35页 |
| ·重新确立人力资源管理哲学 | 第34页 |
| ·公务员激励模式的转换:从“管”人到实现人的全面发展 | 第34页 |
| ·激励方式的多样性 | 第34-35页 |
| ·将新公共服务的价值观融入公务员激励机制 | 第35-36页 |
| ·激发公共服务热情，培养行政伦理道德 | 第36-38页 |
| 8 新公共服务视野下我国公务员激励机制的完善和创新 | 第38-57页 |
| ·激励与管理 | 第38-40页 |
| ·完善公务员绩效管理，发挥绩效考核的激励导向作用 | 第40-42页 |
| ·确立绩效目标要体现责任多重、公共利益至上的价值观 | 第40-41页 |
| ·公务员的参与是发挥绩效考核激励作用的关键 | 第41-42页 |
| ·找出绩效差距，修正偏差 | 第42页 |
| ·增加薪酬制度弹性，发挥薪酬激励功能 | 第42-50页 |
| ·我国公务员薪酬制度简介 | 第43-45页 |
| ·公务员薪酬制度的激励功能分析 | 第45-46页 |
| ·完善和创新公务员薪酬制度的原则与改革途径 | 第46-50页 |
| ·尊重个人价值、以人为本，发挥培训的激励功能 | 第50-52页 |
| ·公共行政部门培训的激励效应分析 | 第51页 |
| ·新公共服务视野下的培训理念和培训方式 | 第51-52页 |
| ·激励方式的创新——组织文化激励 | 第52-57页 |
| ·培育参与和授权文化 | 第53-54页 |
| ·培养学习型组织文化 | 第54-55页 |
| ·培育民主、合作的组织文化 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 在读期间科研成果简介 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
