| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第一章、引言 | 第6-12页 |
| 一、研究的背景与意义 | 第6-7页 |
| 二、研究的主题与方法 | 第7-8页 |
| 三、相关概念的界定 | 第8-12页 |
| 第二章、关于“在职SMT 职前教育及专业素质状况”的调查分析 | 第12-29页 |
| 一、调查过程 | 第12-13页 |
| 二、调查结果 | 第13-16页 |
| 三、结果分析 | 第16-29页 |
| 第三章、SMT 职前教育阶段专业素质培养中存在的问题与对策 | 第29-36页 |
| 一、培养目标 | 第29-30页 |
| 二、课程设置 | 第30-35页 |
| 三、培养方式 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 一、研究的结论 | 第36页 |
| 二、理论的应用价值 | 第36页 |
| 三、未来的研究设想 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40页 |