上海市民办高中学生家庭环境对学生发展成长的影响
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第一章 研究背景 | 第12-20页 |
| 第一节 问题的提出 | 第12-15页 |
| 第二节 相关研究概述 | 第15-20页 |
| 第二章 研究目标、内容、方法及过程 | 第20-22页 |
| 第一节 研究目标 | 第20页 |
| 第二节 研究内容 | 第20页 |
| 第三节 研究方法 | 第20-21页 |
| 第四节 研究过程 | 第21-22页 |
| 第三章 研究结果 | 第22-52页 |
| 第一节 调查结果描述性统计 | 第22-44页 |
| 一、调查学校概况 | 第22页 |
| 二、各校学生概况 | 第22-23页 |
| 三、各校学生家庭背景 | 第23-36页 |
| 四、各校学生学习成绩认知状况 | 第36-37页 |
| 五、各校学生科学素养状况 | 第37-38页 |
| 六、各校学生环境意识状况 | 第38-39页 |
| 七、各校学生和谐社会意识状况 | 第39-40页 |
| 八、各校学生关爱生命状况 | 第40-41页 |
| 九、各校学生感恩心状况 | 第41-42页 |
| 十、各校学生学习态度状况 | 第42-43页 |
| 十一、各校学生意志状况 | 第43-44页 |
| 第二节 各学校学生发展指标相关与比较分析 | 第44-48页 |
| 一、学校类别与学生发展指标相关分析 | 第44-45页 |
| 二、各校学生发展指标比较 | 第45-47页 |
| 三、民办与公办学校学生发展差异的比较 | 第47-48页 |
| 第三节 影响学生发展的家庭因素分析 | 第48-52页 |
| 一、影响民办中学学生学习成绩自信度的家庭因素 | 第48页 |
| 二、影响民办中学学生学习态度的家庭因素 | 第48-49页 |
| 三、影响民办中学学生意志的家庭因素 | 第49页 |
| 四、影响民办中学学生科学素养的家庭因素 | 第49页 |
| 五、影响民办中学学生环境意识的家庭因素 | 第49-50页 |
| 六、影响民办中学学生和谐社会意识的家庭因素 | 第50页 |
| 七、影响民办中学学生关爱生命的家庭因素 | 第50页 |
| 八、影响民办中学学生感恩心的家庭因素 | 第50-51页 |
| 九、影响民办中学学生发展的家庭因素汇总 | 第51-52页 |
| 第四章 讨论与结论 | 第52-57页 |
| 第一节 分析与讨论 | 第52-55页 |
| 一、关于不同学校学生发展的差异分析 | 第52-53页 |
| 二、影响民办学校学生发展的家庭因素分析 | 第53-55页 |
| 第二节 结论与思考 | 第55-57页 |
| 附录一 | 第57-62页 |
| 附录二 | 第62-64页 |
| 附录三 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 后记 | 第68页 |
