网络时代初中学生道德现状与学校德育管理的对策研究--上海市浦东新区一所普通中学的个案研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 导言 | 第10-23页 |
| 一、选题背景 | 第10-13页 |
| (一) 走近网络时代 | 第10-11页 |
| (二) 浦东新区的社会文化发 | 第11-12页 |
| (三) 学校教育的独特环境 | 第12-13页 |
| (四) 本人的教育经历 | 第13页 |
| 二、文献综述 | 第13-19页 |
| (一) 国外的研究状况 | 第13-17页 |
| (二) 国内研究状况 | 第17-19页 |
| 三、研究设计 | 第19-23页 |
| (一) 概念界定 | 第19-21页 |
| 1、网络与网络时代 | 第19-20页 |
| 2、城郊社区 | 第20页 |
| 3、道德 | 第20-21页 |
| 4、网络道德 | 第21页 |
| (二) 研究目标 | 第21页 |
| (三) 研究内容 | 第21-22页 |
| (四) 研究方法 | 第22-23页 |
| 第一章 网络与初中生道德水平现状 | 第23-51页 |
| 第一节 初中生的生理心理特点 | 第23-25页 |
| 第二节 网络的诱惑 | 第25-29页 |
| 第三节 网络与初中生的道德水平现状分析 | 第29-51页 |
| 第二章 网络与家庭道德教育 | 第51-65页 |
| 第一节 家庭教育功能的弱化 | 第51-53页 |
| 第二节 网络与家庭道德教育现状 | 第53-63页 |
| 第三节 家庭德育比对分析 | 第63-65页 |
| 第三章 网络与学校德育面临的新挑战 | 第65-77页 |
| 第一节 网络与学校德育环境 | 第65-68页 |
| 第二节 网络与学校德育现状 | 第68-73页 |
| 第三节 问题与挑战 | 第73-77页 |
| 第四章 网络环境下的学校德育变革 | 第77-97页 |
| 第一节 学校德育观念变革 | 第77-79页 |
| 第二节 学校德育内容变革 | 第79-85页 |
| 第三节 学校德育方法变革 | 第85-89页 |
| 第四节 学校健康德育环境营造 | 第89-97页 |
| 结束语 | 第97-98页 |
| 附录一 网络与学校德育的调查问卷(学生卷) | 第98-101页 |
| 附录二 网络与学校德育的调查问卷(家长卷) | 第101-103页 |
| 附录三 关于网络与学校德育的访谈提纲 | 第103-105页 |
| 主要参考文献 | 第105-107页 |
| 后记 | 第107页 |
