| 中英文摘要 | 第1-6页 |
| 一、緒論 | 第6-18页 |
| (一) 問題的提出 | 第6-8页 |
| (二) 文獻綜述 | 第8-12页 |
| (三) 研究方法與範圍 | 第12-16页 |
| (四) 基本概念界定 | 第16-18页 |
| 二、澳門低學歷失業人士實施文化課程培訓的背景及政策要點 | 第18-22页 |
| (一) 澳門低學歷失業人士文化課程培訓政策提出的背景 | 第18-20页 |
| (二) 澳門低學歷失業人士文化課程培訓政策的要點 | 第20-22页 |
| 三、澳門低學歷失業人士文化課程培訓實施中存在問題的分析 | 第22-33页 |
| (一) 文化課程學員的學習態度影響課程實施的成效 | 第22-28页 |
| (二) 課程内容設計與實際需求有差距 | 第28-31页 |
| (三) 導師專業素養不足 | 第31-33页 |
| 四、對策與建議 | 第33-37页 |
| (一) 調動學員在課堂的學習主動性 | 第33-34页 |
| (二) 改變學員的自我價值觀 | 第34页 |
| (三) 提升導師的專業素養 | 第34-35页 |
| (四) 增强課程設計的實用性 | 第35页 |
| (五) 設立社工輔助 | 第35-36页 |
| (六) 建立班主任制度 | 第36-37页 |
| 五、小結 | 第37-39页 |
| 主要参考文獻及書籍 | 第39-41页 |
| 附錄：僱主問卷調查 | 第41-47页 |
| 導師問卷調查 | 第43-45页 |
| 學員問卷調查 | 第45-47页 |
| 嗚謝 | 第47-48页 |
| 华南师范大学学位论文原创性声明 | 第48-49页 |
