| 1. 农村人力资本稀缺是贵州经济社会发展滞后的根本原因 | 第1-17页 |
| ·关于人力资本理论 | 第7-8页 |
| ·贵州农村人力资本状况 | 第8-10页 |
| ·贵州农村人力资源存量大 | 第8-9页 |
| ·贵州农村人力资源开发滞后，人力资本稀缺 | 第9-10页 |
| ·贵州农村存在着大量的农村剩余劳动力 | 第10页 |
| ·贵州农村人力资本对贵州经济社会发展的影响 | 第10-17页 |
| ·贵州农村人力资本对经济结构调整的影响 | 第10-12页 |
| ·对提高劳动生产率的影响 | 第12-13页 |
| ·人力资本对经济增长速度的影响 | 第13页 |
| ·人力资本对贫困地区人口的脱贫影响 | 第13-14页 |
| ·对实现贵州可持续发展的影响 | 第14-15页 |
| ·对人口出生率的影响 | 第15-17页 |
| 2. 造成贵州农村人力资本稀缺的原因分析 | 第17-23页 |
| ·制度设计的缺陷 | 第17页 |
| ·经济文化教育发展长期落后的影响 | 第17-20页 |
| ·贵州经济总量小，竞争力弱 | 第17-18页 |
| ·贵州省的城市化程度很低，城乡差异较大 | 第18页 |
| ·教育发展整体水平低 | 第18-20页 |
| ·历史、地理环境造成的人口素质低下 | 第20-23页 |
| ·历史的原因 | 第20-21页 |
| ·地理的原因 | 第21-23页 |
| 3. 贵州进行农村人力资源开发的主要手段 | 第23-26页 |
| ·控制农村人口的适度增长 | 第23-24页 |
| ·大力发展农村教育 | 第24页 |
| ·大力改善农村医疗卫生设施 | 第24-26页 |
| 4. 关于发展面向贵州农村劳动力的职业教育和职业培训的意义 | 第26-29页 |
| ·发展职业教育是加快农村剩余劳动力转移和解决“三农”问题的有效手段 | 第26-27页 |
| ·发展职业教育是转变农民观念的有效手段 | 第27页 |
| ·发展职业教育有利于提高农村人口素质，增强农民外出打工的竞争能力，增强发展“打工经济”的后劲 | 第27-29页 |
| 5. 关于大力发展面向贵州农村劳动力的职业教育和职业培训的政策建议 | 第29-43页 |
| ·贵州职业教育发展的困境 | 第30-32页 |
| ·借鉴国外职业教育发展的经验 | 第32-35页 |
| ·关于大力发展面向贵州农村劳动力的职业教育发展的政策建议 | 第35-43页 |
| ·确立农村职业教育的战略地位，强化各级政府对职业教育的责任 | 第35页 |
| ·重新构建面向农村劳动力的职业教育体系 | 第35-38页 |
| ·发挥企业行业在发展职业教育中的作用 | 第38页 |
| ·积极鼓励社会力量举办民办职业教育 | 第38-39页 |
| ·建立高中阶段的贫困生资助制度 | 第39页 |
| ·加大对职业教育的财政性经费的投入力度 | 第39-40页 |
| ·进一步深化中等职业学校教育教学改革，提高教学质量 | 第40页 |
| ·加强职业学校教师队伍建设，提高教师素质 | 第40-41页 |
| ·实行“多种准入”制度 | 第41-42页 |
| ·发挥政府的主导作用，打通各种贵州农村剩余劳动力转移的通道，构建完善的农村劳动力转移的市场体系 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 后记 | 第46页 |
