河北省高等教育适度规模的理论与实践研究
| 第一章 绪论 | 第1-17页 |
| §1-1 选题背景 | 第7-8页 |
| §1-2 高等教育适度规模研究综述 | 第8-15页 |
| 1-2-1 高等教育 | 第8-9页 |
| 1-2-2 教育规模 | 第9-10页 |
| 1-2-3 高等教育规模研究的产生与发展 | 第10-15页 |
| §1-3 选题意义、研究内容及论文框架 | 第15-17页 |
| 1-3-1 选题意义 | 第15页 |
| 1-3-2 研究内容及论文框架 | 第15-17页 |
| 第二章 高等教育供求机制分析 | 第17-23页 |
| §2-1 高等教育产品的经济含义 | 第17-20页 |
| 2-1-1 经济学者的分歧 | 第18页 |
| 2-1-2 教育经济学者的观点 | 第18-19页 |
| 2-1-3 本文关于高等教育产品的观点 | 第19-20页 |
| §2-2 我国高等教育供求机制分析 | 第20-23页 |
| 2-2-1 我国高等教育产品的提供方式 | 第20-21页 |
| 2-2-2 我国私立高等教育的发展前景 | 第21页 |
| 2-2-3 我国高等教育供求机制的分析 | 第21-23页 |
| 第三章 我国高等教育供求问题研究 | 第23-35页 |
| §3-1 高等教育需求的内涵 | 第23-24页 |
| 3-1-1 高等教育需求的含义 | 第23页 |
| 3-1-2 高等教育需求的影响因素 | 第23-24页 |
| §3-2 高等教育供给的内涵 | 第24-26页 |
| 3-2-1 高等教育供给的含义 | 第24-25页 |
| 3-2-2 高等教育供给的影响因素 | 第25-26页 |
| §3-3 我国高等教育的供求现况与特征 | 第26-30页 |
| 3-3-1 我国高等教育的供求矛盾的特征 | 第26-27页 |
| 3-3-2 协调高等教育供求矛盾需要考虑的因素 | 第27-29页 |
| 3-3-3 我国高等教育供求分析的总结 | 第29-30页 |
| §3-4 河北省高等教育供求状况的分析 | 第30-35页 |
| 3-4-1 河北省高等教育规模现况 | 第30-32页 |
| 3-4-2 河北省教育规模发展状况 | 第32-35页 |
| 第四章 河北省高等教育适度规模的确定 | 第35-54页 |
| §4-1 高等教育适度规模与投资 | 第35-36页 |
| §4-2 确定高等教育规模的基本思路和方法 | 第36-37页 |
| 4-2-1 高等教育适度规模的定义 | 第36页 |
| 4-2-2 决定高等教育规模的基本因素 | 第36-37页 |
| §4-3 河北省高等教育供求模型的选择 | 第37-41页 |
| 4-3-1 多元线性回归概述 | 第37-40页 |
| 4-3-2 河北省高等教育供求模型变量的讨论 | 第40-41页 |
| §4-4 河北省高等教育需求模型 | 第41-47页 |
| 4-4-1 河北省高等教育需求模型 | 第41页 |
| 4-4-2 模型数据的准备与计算 | 第41-45页 |
| 4-4-3 河北省高等教育需求规模预测 | 第45-47页 |
| §4-5 河北省高等教育供给模型 | 第47-52页 |
| 4-5-1 河北省高等教育供给模型 | 第47页 |
| 4-5-2 模型数据的准备与计算 | 第47-50页 |
| 4-5-3 河北省高等教育供给规模预测 | 第50-52页 |
| §4-6 河北省高等教育适度规模的确定 | 第52-54页 |
| 第五章 结论与展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
