| 内容提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 导论 | 第6-17页 |
| (一) 选题的提出及选题意义 | 第6-7页 |
| (二) 本课题相关研究状况 | 第7-9页 |
| (三) 相关概念诠释 | 第9-17页 |
| (四) 本文写作思路及新意 | 第17页 |
| 一、 催生与颠覆:大众文化内在的主体性矛盾 | 第17-21页 |
| (一) 大众文化对人的主体性的催生 | 第18-20页 |
| (二) 大众文化对人的主体性的颠覆 | 第20-21页 |
| 二、 强化与异化:大众文化对青少年主体性的双重效应 | 第21-34页 |
| (一) 社会性的建构与解构共生共存 | 第22-28页 |
| (二) 个性的凸显与隐匿彼此消长 | 第28-31页 |
| (三) 自主性的强化与弱化相反相成 | 第31-34页 |
| 三、 膨胀与萎缩:大众文化条件下青少年主体性异化的现实表现 | 第34-43页 |
| (一) 青少年主体性的萎缩 | 第35-40页 |
| (二) 青少年主体性的膨胀 | 第40-43页 |
| 四、 大众文化条件下青少年主体性发展的对策 | 第43-52页 |
| (一) 加强大众文化的建设，最大限度地发挥它对青少年主体性的正面影响 | 第43-48页 |
| (二) 加强以文化为载体的思想政治教育，培养青少年成熟的文化人格 | 第48-52页 |
| 主要参考文献 | 第52-57页 |
| 后记 | 第57页 |