| 1 导论 | 第1-13页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-10页 |
| ·论文框架 | 第10-12页 |
| ·论文主要贡献 | 第12-13页 |
| 2 绩效评价理论与方法 | 第13-35页 |
| ·系统评价理论和方法 | 第13-16页 |
| ·评价和系统评价 | 第13-14页 |
| ·系统评价理论 | 第14-15页 |
| ·系统评价方法 | 第15-16页 |
| ·绩效评价要素与方法 | 第16-19页 |
| ·重点实验室绩效评价实践 | 第19-21页 |
| ·重点实验室绩效评价理论框架 | 第21-27页 |
| ·重点实验室绩效评价目的 | 第22-23页 |
| ·重点实验室绩效评价要素 | 第23-25页 |
| ·重点实验室绩效评价内容 | 第25-27页 |
| ·重点实验室绩效评价方法 | 第27-35页 |
| ·层次分析法(AHP) | 第28-29页 |
| ·主成分分析方法(PCA) | 第29-31页 |
| ·聚类分析方法(CA) | 第31-32页 |
| ·数据包络分析方法(DEA) | 第32-35页 |
| 3 陕西高校省级重点实验室运行和管理现状分析 | 第35-45页 |
| ·陕西高校省级重点实验室概况 | 第35-37页 |
| ·运行机制 | 第37-40页 |
| ·管理现状 | 第40-45页 |
| 4 陕西高校省级重点实验室绩效综合评价指标体系设计 | 第45-58页 |
| ·建立实验室绩效综合评价指标体系的原则 | 第45-47页 |
| ·绩效综合评价指标体系的构建 | 第47-50页 |
| ·指标计算和说明 | 第50-58页 |
| ·科研课题投入 | 第50-51页 |
| ·研究成果 | 第51-53页 |
| ·人才培养 | 第53-55页 |
| ·开放交流 | 第55-58页 |
| 5 陕西高校省级重点实验室相对有效性评价 | 第58-79页 |
| ·输入、输出指标的确定 | 第58-59页 |
| ·输入、输出指标降维处理 | 第59-63页 |
| ·陕西高校省级重点实验室横向评价 | 第63-69页 |
| ·C~2R模型评价结果 | 第63-66页 |
| ·C~2GS~2模型评价结果 | 第66-68页 |
| ·横向评价结果分析 | 第68-69页 |
| ·陕西高校省级重点实验室纵向评价 | 第69-79页 |
| ·综合指数测算 | 第69-74页 |
| ·纵向评价方法及结果 | 第74-77页 |
| ·纵向评价结果分析 | 第77-79页 |
| 6 陕西高校省级重点实验室结构性评价 | 第79-92页 |
| ·横向评价结果投影分析 | 第79-84页 |
| ·重点实验室聚类分析 | 第84-92页 |
| ·综合聚类分析 | 第85-87页 |
| ·输入指标聚类分析 | 第87-89页 |
| ·输出指标聚类分析 | 第89-90页 |
| ·聚类结果对比 | 第90-92页 |
| 7 陕西高校省级重点实验室绩效分析及建议 | 第92-102页 |
| ·重点实验室绩效综合评价结论 | 第92-96页 |
| ·重点实验室绩效问题成因分析 | 第96-100页 |
| ·效率问题成因分析 | 第96-98页 |
| ·业绩问题成因分析 | 第98-100页 |
| ·提高重点实验室绩效的建议 | 第100-102页 |
| 8 研究结论 | 第102-105页 |
| ·研究结论 | 第102-103页 |
| ·需要进一步研究的问题 | 第103-105页 |
| 参考文献 | 第105-121页 |