| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 第一章 科学精神与人的全面发展 | 第6-13页 |
| 一、 什么是科学精神 | 第6-8页 |
| 二、 如何理解人的全面发展 | 第8-10页 |
| 三、 科学精神视阈中研究人的全面发展 | 第10-13页 |
| 第二章 当代中国科学精神的缺失及其对人的全面发展的影响 | 第13-16页 |
| 一、 当代中国科学精神的缺失 | 第13-15页 |
| 二、 中国科学精神的缺失对人的全面发展的影响 | 第15-16页 |
| 第三章 科学精神对人的全面发展的意义 | 第16-26页 |
| 一、 科学精神对人的认识发展的意义 | 第16-18页 |
| 二、 科学精神对人的思想观念的意义 | 第18-20页 |
| 三、 科学精神对人的道德完善的意义 | 第20-21页 |
| 四、 科学精神对人的智力开发的意义 | 第21-23页 |
| 五、 科学精神对人的审美判断的意义 | 第23-25页 |
| 六、 科学精神对人的身心健康的意义 | 第25-26页 |
| 第四章 培育健全的科学精神促进人的全面发展 | 第26-36页 |
| 一、 科学技术与科学精神的培育 | 第27-28页 |
| 二、 市场经济与科学精神的培育 | 第28-29页 |
| 三、 科学教育与科学精神的培育 | 第29-31页 |
| 四、 人文精神与科学精神的培育 | 第31-33页 |
| 五、 民主政治与科学精神的培育 | 第33-35页 |
| 六、 科学体制与科学精神的培育 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-43页 |
| 后记 | 第43-44页 |